A. | B和A之間的彈力不可能為零 | |
B. | C和A之間的彈力不可能為零 | |
C. | 保持如圖所示靜止?fàn)顟B(tài),力F的最大值為$\sqrt{3}$mg | |
D. | 保持如圖所示靜止?fàn)顟B(tài),力F的最小值為$\sqrt{3}$mg |
分析 當(dāng)A球與B球之間的彈力等于零時(shí),F(xiàn)最小,對(duì)B球受力分析,根據(jù)幾何關(guān)系求出F的最小值,根據(jù)分析可知,B球?qū)球的彈力大小不是恒定的值,可以為零.
解答 解:A、若A與B、D之間的彈力是0時(shí),A只受到重力和C對(duì)A的支持力,可以處于平衡狀態(tài);而B(niǎo)和D只受到重力、C的支持力和擋板的壓力,也可以處于平衡狀態(tài).故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)A球與B球之間的彈力最大時(shí),A恰好要離開(kāi)球C,對(duì)A球受力分析如圖1:
根據(jù)幾何關(guān)系可知,α=60°,
則:mg=2Nm•cosα
所以:Nm=mg
以B為研究對(duì)象,其受力如圖2,則:
根據(jù)幾何關(guān)系可知,θ=30°,
則豎直方向:Nsinθ-Nmsinθ=mg
水平方向:Fm=N•cosθ+Nmcosθ
聯(lián)立得:N=3mg;${F}_{m}=2\sqrt{3}$mg.故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)A球與B球之間的彈力等于零時(shí),F(xiàn)最小,對(duì)B球受力分析,如圖3所示:
則tan30°=$\frac{mg}{F}$,
解得:F=$\sqrt{3}$mg,所以F的最小值為$\sqrt{3}$mg,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了共點(diǎn)力平衡的直接應(yīng)用,知道當(dāng)A球與B球之間的彈力等于零時(shí)F最小,并能根據(jù)幾何關(guān)系求出角度與力的大小,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過(guò)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向前的推力 | |
B. | 火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生了一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的 | |
C. | 火箭飛出大氣層后,由于沒(méi)有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力 | |
D. | 衛(wèi)星在加速上升時(shí)處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$:1 | B. | 2:$\sqrt{3}$ | C. | 1:2 | D. | $\sqrt{3}$:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 平拋運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)一定是速度不變的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向與其合外力的方向不可能在同一條直線上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 使用密度小、體積大的球做實(shí)驗(yàn) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下 | |
C. | 使斜槽末端的切線保持水平 | |
D. | 盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要物體受力的同時(shí)又有位移發(fā)生,則一定有力對(duì)物體做功 | |
B. | 一對(duì)作用力和反作用力做的功一定大小相等,正負(fù)相反 | |
C. | 機(jī)器做功越多,其功率越大 | |
D. | 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 |
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