在勻變速直線運(yùn)動中,下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法,正確的是( 。
| A. | 加速度變大,速度可能減小 |
| B. | 速度減小時,加速度也一定減小 |
| C. | 速度為零,加速度也一定為零 |
| D. | 速度增大時,加速度也一定增大 |
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專題: | 直線運(yùn)動規(guī)律專題. |
分析: | 根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,與物體速度的大小和方向無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大. |
解答: | 解:A.如物體做減速運(yùn)動,加速度變大,速度減小,故A正確; B、物體的加速度等于物體的速度的變化率,與物體速度增大還是減小無關(guān).故BD錯誤; C、物體的速度為零,但物體的加速度的變化率可以不為零,即物體的加速度不為零.故C錯誤; 故選:A. |
點(diǎn)評: | 本題考查加速度的定義式,只要理解了加速度的概念就能順利解決. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P向左移動,下列結(jié)論中正確的是( )
| A. | 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變大 |
| B. | 小電珠L變暗 |
| C. | 電容器C上的電荷量增大 |
| D. | 電源的總功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計時器使用 交流。ㄟx填“直流”或“交流”)電源,它每隔0.02s打一次點(diǎn).圖示是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出,則相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是 0.1 s.經(jīng)測量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知打點(diǎn)計時器打下B點(diǎn)時物體的速度等于 0.30 m/s,物體的加速度等于 1.6 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,足夠長的斜面傾角θ=37°.一個物體以v0=12m/s的初速度,從斜面A點(diǎn)處沿斜面向上運(yùn)動.加速度大小為a=8.0m/s2.已知重力加速度g=10m/s2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)物體沿斜面上滑的最大距離s;
(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)物體沿斜面到達(dá)最高點(diǎn)后返回下滑時的加速大小a.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體以6m/s的初速度沖上斜面做加速度大小為2m/s2的勻減速運(yùn)動,當(dāng)它的速度大小為2m/s時,經(jīng)歷的時間可能為( 。
| A. | 1s | B. | 2s | C. | 3s | D. | 4s |
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體由靜止開始做直線運(yùn)動,先勻加速運(yùn)動了t1=4秒,速度達(dá)到10米每秒,又勻速運(yùn)動了t2=10秒,再勻減速運(yùn)動t3=6秒后停止,求運(yùn)動過程中產(chǎn)生的總位移?
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個大輪半徑相等的皮帶輪的結(jié)構(gòu)如圖所示,A、B兩點(diǎn)的半徑之比為2:1,C、D兩點(diǎn)的半徑之比也為2:1,則A、B、C、D四點(diǎn)的角速度之比為ωA:ωB:ωC:ωD= 2:2:1:1 ,這四點(diǎn)的線速度之比為vA:vB:vC:vD= 4:2:2:1 ,向心加速度之比為aA:aB:aC:aD= 8:4:2:1 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明手握不可伸長的輕繩一端,另一端系著質(zhì)量為0.3kg的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.當(dāng)球某次運(yùn)動到最低點(diǎn)時,繩恰好達(dá)到所能承受的最大拉力F而斷掉,球飛行水平距離d=0.5m后落地,如圖所示.已知握繩的手離地面高度也為d=0.5m,繩長L=d,重力加速度為g=10m/s2.忽略手的運(yùn)動、小球的半徑和空氣阻力,試分析求解:
(1)繩斷時球的速度大小v1;
(2)球落地時的速度大小v2;
(3)繩能承受的最大拉力F;
(4)改變繩長,使球重復(fù)上述運(yùn)動.若繩仍在球運(yùn)動到最低點(diǎn)時斷掉,則球拋出的水平距離最大時,繩長為多少?水平距離為多少?
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