如圖所示是做勻變速直線運動的質點在0~6s內的位移﹣時間圖象,若t=1s時,圖線所對應的切線斜率為4(單位:m/s),則( 。

 

A.

t=1s和t=5s時,質點的位移相同

B.

t=1s和t=5s時,質點的速度相同

 

C.

t=3s時,質點的速度大小為6m/s

D.

質點運動的加速度大小為2m/s2

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖8所示,輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,A右端連接一細線,細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連。開始時用手托住B,讓細線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度。下列有關該過程的分析正確的是(  )

圖8

A.B物體的機械能一直減少

B.B物體動能的增量等于它所受重力與拉力做功之和

C.B物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

D.細線的拉力對A做的功等于A物體與彈簧組成的系統(tǒng)機械能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖13所示,AB為兩塊平行金屬板,A板帶正電、B板帶負電。兩板之間存在著勻強電場,兩板間距為d、電勢差為U,在B板上開有兩個間距為L的小孔。C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O′處,C帶正電、D帶負電。兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對著B板上的小孔,兩板間的電場強度可認為大小處處相等,方向都指向O′。半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計,F(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質量為m、電量為q的帶正電微粒(微粒的重力不計),問:

圖13

(1)微粒穿過B板小孔時的速度多大?

(2)為了使微粒能在CD板間運動而不碰板,CD板間的電場強度大小應滿足什么條件?

(3)從釋放微粒開始,經(jīng)過多長時間微粒通過半圓形金屬板間的最低點P點?

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如圖所示,玻璃棱鏡ABCD可以看成是由ADE、ABE、BCD三個直角三棱鏡組成.一束頻率為5.3×1014Hz的單色細光束從AD面入射,在棱鏡中的折射光線如圖中ab所示,ab與AD面的夾角α=60°.己知光在真空中的速度c=3×108m/s,玻璃的折射率n=1.5,求:

(1)這束入射光線的入射角多大?

(2)光在棱鏡中的波長是多大?(結果保留三位有效數(shù)字)

(3)該束光線第一次從CD面出射時的折射角.(結果可用反三角函數(shù)表示)

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列四個選項的圖中實線為河岸,河水的流速u方向如圖中箭頭所示,虛線為小船從河岸M駛向對岸N的實際航線,已知船在靜水中速度小于水速,且船頭方向為船對水的速度方向.則其中可能正確是(  )

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某物體由靜止開始做勻加速直線運動,在第一個2s內的平均速度大小為4m/s.則質點的加速度大小為 _________ m/s2

 

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質量m=0.1kg的金屬小球從距水平面h=1.8m的光滑斜面上由靜止開始釋放,運動到A點時無能量損耗,水平面AB粗糙,與半徑為R=0.4m的光滑的半圓形軌道BCD相切于B點,其中圓軌道在豎直平面內,D為軌道的最高點,小球恰能通過最高點D,(g=10m/s2).求:

(1)小球運動到A點的速度大小;

(2)小球從A點運動到B點克服摩擦阻力所做的功.

 

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 “用雙縫干涉測量光的波長”的實驗裝置如圖甲所示。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,已知雙縫與屏的距離為L,雙縫間距為d。

①如圖乙所示,移動測量頭上的手輪,使分劃板的中心刻線對準第1條亮紋的中心,記下此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x1。轉動測量頭,使分劃板的中心刻線向右移動對準第4條亮紋的中心,此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x2如圖丙所示,則讀數(shù)x2=__________mm。

②已知雙縫與屏的距離為L,雙縫間距為d。計算波長的公式=__________(用題目中給出的字母表示);若L=1.000m,d=2.00mm,x1=0.800mm,則計算得該單色光的波長為=_________m(結果保留2位有效數(shù)字);

③對于某種單色光,為增加相鄰亮紋間的距離,可采取___________或___________的方法。

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如圖所示的平面直角坐標系xOy,在第一象限內有平行于y軸的勻強電場,方向沿y軸負方向;在第四象限的正方形abcd區(qū)域內有勻強磁場,方向垂直于xOy平面向外,正方形邊長為L,且ab邊與y軸平行.一質量為m、電荷量為q的粒子,從y軸上的P(0,h)點,以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場,通過電場后從x軸上的a(2h,0)點進入磁場,最后從b點離開磁場,且速度方向與bc邊成45°角,不計粒子所受的重力.求:

(1)判斷粒子帶電的電性,并求電場強度E的大;

(2)粒子到達a點時速度v的大小和方向;

(3)求abcd區(qū)域內磁場的磁感應強度B.

 

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