一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,不計(jì)粒子所受重力,則下列說法正確的是()
A. 粒子帶正電 B. 粒子的速度逐漸減小
C. 粒子的加速度逐漸增大 D. 粒子的電勢(shì)能減小
考點(diǎn): 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).
專題: 帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題.
分析: 質(zhì)譜儀的原理為:帶電粒子經(jīng)加速后進(jìn)入速度選擇器,速度為v=粒子可通過選擇器,然后進(jìn)入B0,打在S板的不同位置.
解答: 解:A、進(jìn)入B0的粒子滿足,知道粒子電量后,便可求出m的質(zhì)量,所以質(zhì)譜儀可以用來分析同位素,故A正確;
B、假設(shè)粒子帶正電,則受電場(chǎng)力向右,由左手定則可判斷磁場(chǎng)方向垂直直面向外,故B正確;
C、由qE=qvB,得v=,此時(shí)離子受力平衡,可沿直線穿過選擇器,故C正確;
D、由,知R越小,荷質(zhì)比越大,故D錯(cuò)誤;
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng): 質(zhì)譜儀工作原理應(yīng)采取分段分析的方法,即粒子加速階段,速度選擇階段,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)階段.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖 (甲) 所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖 (乙)所示,則()
A. t1時(shí)刻小球動(dòng)能最大
B. t2時(shí)刻小球動(dòng)能最大
C. t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球的動(dòng)能先增加后減少
D. t2~t3段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能等于彈簧減少的彈性勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌,間距為L(zhǎng),上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì).初始時(shí)刻,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),其伸長(zhǎng)量為x1=,此時(shí)導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.則下列說法正確的是()
A. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小F=
B. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒加速度的大小a=2g+
C. 導(dǎo)體棒往復(fù)運(yùn)動(dòng),最終將靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)
D. 導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=mv02+
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量m=2kg的木塊在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的斜面上由靜止開始下滑,木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2,則()
A. 前2s內(nèi)重力所做的功為24J
B. 前2s內(nèi)重力所做的功為48J
C. 前2s內(nèi)重力的平均功率為24W
D. 第 2s末重力的瞬時(shí)功率為48W
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科目:高中物理 來源: 題型:
考點(diǎn): 物理學(xué)史.
分析: 依據(jù)物理學(xué)的發(fā)展史和各個(gè)人對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)可以判定各個(gè)選項(xiàng).
解答: 解:A、1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故A錯(cuò)誤.
B、歐姆定律說明了電流與電壓的關(guān)系,焦耳定律說明的電和熱之間的關(guān)系,故B錯(cuò)誤.
C、法拉第經(jīng)十年的努力發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系,故C錯(cuò)誤.
D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng): 本題需要掌握物理學(xué)的發(fā)展歷史,明確各個(gè)課本提到的各個(gè)人物對(duì)于物理學(xué)的貢獻(xiàn),屬于基礎(chǔ)記憶考察.
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科目:高中物理 來源: 題型:
考點(diǎn): 磁通量.
分析: 通過線圈的磁通量可以根據(jù)Φ=BSsinθ進(jìn)行求解,θ為線圈平面與磁場(chǎng)方向的夾角.
解答: 解:當(dāng)線線圈平面與磁場(chǎng)方向的夾角為30°度,Wb
現(xiàn)將線圈以ab為軸按圖中所示方向旋轉(zhuǎn)60°,則穿過線圈的磁通量:Wb,負(fù)號(hào)表示穿過線圈的磁通量的方向與原磁通量的方向相反.所以:.選項(xiàng)B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵掌握磁通量的公式,知道當(dāng)線圈平面與磁場(chǎng)平行時(shí),磁通量為0,當(dāng)線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),磁通量最大.若它們之間的夾角為θ,則使用Φ=BSsinθ進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在探究電荷間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中,懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量Q不變的小球A,其質(zhì)量為m,緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷q的小球B,使A始終靜止于懸線偏離豎直方向θ處,當(dāng)B放置于某個(gè)地方時(shí),AB間的距離最遠(yuǎn),則此時(shí)的最遠(yuǎn)距離為多少?(A、B球可看成點(diǎn)電荷)()
A. r= B. r= C. r= D. r=
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài),此時(shí)其壓強(qiáng)為p0,有人設(shè)計(jì)了四種途徑,使氣體經(jīng)過每種途徑后壓強(qiáng)仍為p0.下面四種途徑中可能的途徑是()
A. 先等溫膨脹,再等容降溫 B. 先等溫壓縮,再等容降溫
C.先等容升溫,再等溫壓縮 D. 先等容降溫,再等溫壓縮
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平拋出在空中飛行的物體,不計(jì)空氣阻力,則()
A. 在相等的時(shí)間間隔內(nèi)動(dòng)量的變化相同
B. 在任何時(shí)間內(nèi),動(dòng)量的變化方向都在豎直方向
C. 在任何時(shí)間內(nèi),動(dòng)量對(duì)時(shí)間的變化率恒定
D. 在剛拋出的瞬間,動(dòng)量對(duì)時(shí)間的變化率為零
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