考點：  物理學史．

分析：  依據(jù)物理學的發(fā)展史和各個人對物理學的貢獻可以判定各個選項．

解答：  解：A、1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場，從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故A錯誤．

B、歐姆定律說明了電流與電壓的關(guān)系，焦耳定律說明的電和熱之間的關(guān)系，故B錯誤．

C、法拉第經(jīng)十年的努力發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系，故C錯誤．

D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應，定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，故D正確．

故選：D

點評：  本題需要掌握物理學的發(fā)展歷史，明確各個課本提到的各個人物對于物理學的貢獻，屬于基礎(chǔ)記憶考察．


如圖所示，一電量為q的帶電粒子在豎直向上的勻強電場E和垂直紙面向里的勻強磁場B正交的空間區(qū)域做豎直平面內(nèi)的勻速圓周運動，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）

    A． 粒子帶負電

    B． 粒子沿逆時針方向做勻速圓周運動

    C． 粒子的質(zhì)量為

    D． 粒子從圓軌道的最高點運動到最低點的時間為


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（）

    A． 在公式F=k中，k是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1處的場強大小

    B． 由公式E=可知，電場中某點的電場強度與試探電荷在該點所受到的電場力成正比

    C． 公式E=只適用于真空中點電荷產(chǎn)生的電場

    D． 電場線是電荷在電場中的運動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：


用頻率相同但強度不同的兩束光分別去照射兩種不同的金屬，結(jié)果均發(fā)生了光電效應，則（）

    A． 用強度大的光照射的金屬，逸出的光電子的初動能一定大

    B． 由于兩束光的頻率相同，照射兩種金屬逸出光電子的最大初動能一定相同

    C． 在相同時間內(nèi)，用強度較大的光照射金屬表面逸出的光電子數(shù)較少

    D． 在相同時間內(nèi)，用強度較大的光照射的金屬逸出的光電子數(shù)較多

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知地球和火星的質(zhì)量比=，半徑比=，表面動摩擦因數(shù)均為0.5，用一根繩在地球表面上水平拖一個箱子，箱子能獲得10m/s2的最大加速度．將此箱子和繩子送上火星表面，仍用該繩子水平拖木箱，則木箱產(chǎn)生的最大加速度為多少？（地球表面的重力加速度為10m/s2）（）

A． 10m/s2 B． 12.5m/s2 C． 7.5m/s2 D． 15m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在“研究平拋運動”實驗中，描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分，拋出點的位置沒有記錄，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，取g=10m/s2，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：

（1）物體做平拋運動的初速度是   m/s；

（2）物體在B點的速度沿豎直方向的分速度為    m/s；

（3）拋出點距離B點的水平距離為   m，豎直距離為   m．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，徑跡如圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則下列說法正確的是（）

    A．                                 粒子帶正電  B． 粒子的速度逐漸減小

    C．                                 粒子的加速度逐漸增大 D． 粒子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


考點：  通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向．

分析：  正確認識通電螺線管周圍的磁場分布圖，根據(jù)安培定則確定電流的方向從而確定電源的正負級．

解答：  解：根據(jù)圖示狀態(tài)，可畫出螺線管周圍磁場的分布圖：

由圖知，通電螺線管內(nèi)部磁場方向水平向右，螺線管右端相當于磁鐵的N級，所以磁極間相互作用關(guān)系可以知道小磁針d端為N極，c端為S極．

再根據(jù)右手定則，可以判斷導線中的電流方向如圖中箭頭所示，由此判斷電源的a端為負極．

故選D．

點評：  能正確畫出通電螺線管附近的磁場分布圖，并能根據(jù)磁場分布確定螺線管內(nèi)部的磁感場方向，運用右手定則確定螺線管中電流的方向．掌握常見磁場的分布是解決問題的關(guān)鍵．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度的概念，下述說法中正確的是（）

    A． 溫度是分子平均動能的標志，物體溫度高，則分子的平均動能大

    B． 溫度是分子平均動能的標志，溫度升高，則物體的每一個分子的動能都增大

    C． 某物體當其內(nèi)能增大時，則該物體的溫度一定升高

    D． 甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大

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科目：高中物理 來源： 題型：


2013年斯諾克上海沃德大師賽于9月16日至22日在上海體育館舉行．如圖為丁俊暉正在準備擊球，設(shè)丁俊暉在這一桿中，白色球（主球）和花色球碰撞前后都在同一直線上運動，碰前白色球的動量為pA=5kg?m/s，花色球靜止，白球A與花色球B發(fā)生碰撞后，花色球B的動量變?yōu)閜B′=4kg?m/s，則兩球質(zhì)量mA與mB間的關(guān)系可能是（）

A．mB=mA B． mB=mA C． mB=mA D． mB=6mA

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