(8分)某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實驗法 D.等效替代法

(2)(多選題)為了驗證加速度與合外力成正比,實驗中必須做到

A.實驗前要平衡摩擦力

B.每次都必須從相同位置釋放小車

C.拉小車的細繩必須保持與軌道平行

D.拉力改變后必須重新平衡摩擦力

(3)圖2為某次實驗得到的紙帶,紙帶上相鄰的兩計數(shù)點間有四個點未畫出,則小車的加速度大小為

a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

圖2

(4)在驗證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時,某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖像,其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有 。

A.木板右端墊起的高度過。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖

B.木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)

C.盤和重物的總質(zhì)量m遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M(即m<<M)

D.盤和重物的總質(zhì)量m不遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M

(1)A(2)AC(3)0.64(4) BD

【解析】

試題分析:(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法,故A選項正確(2)為了驗證加速度與合外力成正比,實驗中必須做到實驗前要平衡摩擦力和拉小車的細繩必須保持與軌道平行,而正確的操作應(yīng)該是給小車一個初速度,小車能夠帶動紙帶勻速下滑,并且要注意平衡摩擦力時,不能將砂桶與小車相連掛在滑輪上,選項AC正確;(3)根據(jù)△x=aT2,T=0.1s運用逐差法得,。(4)其中圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度,故A選項錯誤,B選項正確;其中圖線在末端發(fā)生了彎曲,是因為盤和重物的總質(zhì)量m不遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M故C選項錯誤,D選項正確。

考點:驗證牛頓第二定律實驗

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻,下列說法錯誤的是( )

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C.粒子的速度不斷增大

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(1)A、B兩球分別離開中心轉(zhuǎn)軸的距離.

(2)若轉(zhuǎn)臺的半徑也為L,求角速度ω的取值范圍.

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A.球B所在半徑OB與O1O2成45°角

B.球B所在半徑OB與O1O2成30°角

C.球B和球A在同一水平線上

D.由于球A和球B的質(zhì)量未知,不能確定球B的位置

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A.亞里士多德首先提出了慣性的概念

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(1)滑塊C滑上B的初速度v0.

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(3)如果要使C能從B上滑落,拉力F大小應(yīng)滿足的條件.

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B.流經(jīng)R2和L的電流方向都向右

C.流經(jīng)R2的電流方向向右,流經(jīng)L的電流方向向左

D.流經(jīng)R2的電流方向向左,流經(jīng)L的電流方向向右

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