16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲,在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過(guò)桌邊后做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過(guò)豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的操作:

A.實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn),且ab=bc,如圖乙所示,量出ab長(zhǎng)度L=20.00cm.
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點(diǎn),記下此時(shí)木板離地面的高度h1=70.00cm.
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點(diǎn),記下此時(shí)木板離地面的高度h2=90.00cm.
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點(diǎn),記下此時(shí)木板離地面的高度h3=100.00cm.
重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).
該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v0=2.00m/s,鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby=1.50m/s(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).

分析 根據(jù)豎直方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)△h=gt2,求出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間,然后利用水平方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)即可求出平拋的初速度,鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度可以根據(jù)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)求解.

解答 解:根據(jù)題意可知:hab=100-90=10cm=0.1m,hbc=90cm-70cm=20cm=0.2m.
在豎直方向:△h=gt2
水平方向:x=v0t,
其中△h=hbc-hac=0.1m,x=L=20cm=0.2m,
代入數(shù)據(jù)解得:t=0.1s,v0=2.00m/s.
b點(diǎn)為時(shí)間的中點(diǎn),因此有:
vby=$\frac{{h}_{ac}}{2t}$=$\frac{0.30}{0.2}$=1.50m/s
故答案為:2.00,1.50.

點(diǎn)評(píng) 本題不但考查了實(shí)驗(yàn)的操作,而且考查了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及勻速運(yùn)動(dòng)和勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,對(duì)同學(xué)的知識(shí)的綜合應(yīng)用要求比較高,是個(gè)考查學(xué)生能力的好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.甲同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球.他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球,其直徑大小約為2cm左右,代替實(shí)驗(yàn)用小球.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將彈力球用長(zhǎng)細(xì)線系好,結(jié)點(diǎn)為A,將線的上端固定于O點(diǎn)
B.用刻度尺測(cè)量OA間線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C.將彈力球拉開(kāi)一個(gè)大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出50次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改變OA間線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下每次相應(yīng)的L和T值
F.求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得L和T的平均值,作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),帶入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是BCDF.
(2)該中學(xué)生用OA的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄆ蠡蚱。
(2)另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)改變擺線的長(zhǎng)度,測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T,畫出L-T圖線,然后在圖線A、B選取兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖所示.他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成圖形不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是多加球半徑.(填“多加球半徑”或“漏加球半徑”)

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7.某行星繞太陽(yáng)運(yùn)行的橢圓軌道如圖所示.F1和F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),行星在A點(diǎn)的速率比在B點(diǎn)的速率大,則太陽(yáng)位于( 。
A.F1點(diǎn)B.F2點(diǎn)C.O點(diǎn)D.均不正確

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4.人類受小鳥(niǎo)在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機(jī).小鳥(niǎo)在空中滑翔時(shí)獲得向上的舉力可以表示為F=kSv2,式中S為翅膀的面積,v為小鳥(niǎo)飛行的速度,k為比例系數(shù).一小鳥(niǎo)質(zhì)量為120g,翅膀面積為S1,其水平滑翔最小速度為12m/s.已知飛機(jī)飛行時(shí)獲得的向上舉的力與小鳥(niǎo)獲得的舉力有相同的規(guī)律.現(xiàn)有一架質(zhì)量為3200kg的飛機(jī),它在跑道上獲得的最大加速度為5m/s2,其機(jī)翼面積為小鳥(niǎo)翅膀面積的600倍,則該飛機(jī)起飛的跑道至少要640m.

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8.如圖是一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)線.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電場(chǎng)線的方向.
(2)如果在A點(diǎn)放一個(gè)負(fù)電荷,請(qǐng)標(biāo)出該電荷在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向.

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9.如圖所示,在兩平行金屬板間有正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng).一個(gè)帶電粒子垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向射入場(chǎng)中,射出時(shí)粒子的動(dòng)能減小了.為了使粒子射出時(shí)比射入時(shí)的動(dòng)能增加,在不計(jì)重力的情況下,可以采取的辦法是( 。
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C.增加電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度
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