分析 根據(jù)所給實驗器材確定實驗原理,滑動變阻器的作用是控制電流,略大于內(nèi)阻即可; 再根據(jù)實驗原理即可作出實驗電路圖.
解答 解:(1)由于電源電動勢較小,為了方便控制,滑動變阻器的總阻值略大于內(nèi)阻即可,故滑動變阻器應(yīng)選擇D;
(2)根據(jù)實驗原理可知,本實驗需要測量路端電壓和干路電流,故將滑動變阻器及電流表接入電路,再將電壓表并聯(lián)在電源兩端即可;但由于題目中沒有給出電壓表,故應(yīng)將已知內(nèi)阻的A1與定值電阻F串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用; 故原理圖如圖所示;
故答案為:(1)D;(2)如圖所示;
點評 本題考查了測量電動勢和內(nèi)電阻實驗中儀表的選擇以及電路圖的設(shè)計,要注意實驗原理及實物圖的把握!同時注意電表的改裝原理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{p{q}^{3}}$ | B. | $\sqrt{\frac{1}{p{q}^{3}}}$ | C. | $\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 8 s | B. | 18 s | C. | $\frac{14}{3}$s | D. | $\frac{10}{3}$s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子已占據(jù)了整個空間,分子間沒有空隙 | |
B. | 分子間的空隙太小,分子間只有斥力 | |
C. | 壓縮時,分子斥力大于分子引力 | |
D. | 分子都被固定在平衡位置不動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先做勻加速運動,后做勻減速運動 | |
B. | 先從高電勢到低電勢,后從低電勢到高電勢 | |
C. | 電勢能與機(jī)械能之和保持不變 | |
D. | 電勢能先增大后減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com