如圖所示,A、B、C是三個完全相同的燈泡,L是一個自感系數(shù)較大的線圈(直流電阻可忽略不計).則 。 )
A、S閉合時,A燈立即亮,然后逐漸熄滅
B、S閉合時,B燈立即亮,然后逐漸熄滅
C、電路接通穩(wěn)定后,三個燈亮度相同
D、電路接通穩(wěn)定后,S斷開時,C燈立即熄滅
A解析解:電路中A燈與線圈并聯(lián)后與B燈串聯(lián),再與C燈并聯(lián).
A、B,S閉合時,三個燈同時立即發(fā)光,由于線圈的電阻很小,逐漸將A燈短路,A燈逐漸熄滅,A燈的電壓逐漸降低,B燈的電壓逐漸增大,B燈逐漸變亮.故A正確,B錯誤.
C、電路接通穩(wěn)定后,A燈被線圈短路,完全熄滅.B、C并聯(lián),電壓相同,亮度相同.故C錯誤.D、電路接通穩(wěn)定后,S斷開時,C燈中原來的電流立即減至零,由于線圈中電流要減小,產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的減小,線圈中電流不會立即消失,這個自感電流通過C燈,所以C燈過一會兒熄滅.故D錯誤.故選A
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一個正在表演“爬云梯”的體格健壯的演員,他用雙肩頂著一架足有五、六米高的梯子.另外五個演員陸續(xù)爬到梯子頂端,進(jìn)行各種表演.觀眾們無不為此提心吊膽;梯子這么高且頭重腳輕,是多么容易翻倒呀!可是,梯子盡管有一些搖擺,到底還是穩(wěn)住了,據(jù)知情人士透露竹梯越長越容易平衡,這是什么緣故?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,一名騎獨輪車的雜技演員在空中鋼索上表演,如果演員和獨輪車的總質(zhì)量為80kg,兩側(cè)的鋼索互成120°夾角,則每根鋼索所受拉力大小為( )
A.400N B.600N
C.800N D.1 600N
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在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩(如下圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行.
其中正確的是________.(填入相應(yīng)的字母)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm.
(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是 ;
(3)下列不必要的一項實驗要求是 .(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A、應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D、應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 圖象.(選填“”、“”或“”).
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氫原子處于基態(tài)時,原子的能量為E1,處于n=3的激發(fā)態(tài)時,原子的能量為E3,一群處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到n=1的基態(tài)時,可以向外輻射________種不同頻率的光子.已知普朗克常量為h,光在真空中傳播的速度為c,其中最短波長是________,若用該光子去照射某種金屬,恰能發(fā)生光電效應(yīng),則該金屬的逸出功是________。
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氫原子輻射出一個光子后,根據(jù)玻爾理論,下述說法中正確的是:( )
A.電子繞核旋轉(zhuǎn)的半徑增大 B.氫原子的能量增大
C.氫原子的電勢能增大 D.氫原子核外電子的速率增大
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如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為________,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是
________________________________________.
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
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