如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm.
(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是 ;
(3)下列不必要的一項實驗要求是 .(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A、應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D、應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 圖象.(選填“”、“”或“”).
【答案解析】(1)2.25(1分) (2)遮光條到光電門的距離L(1分)
(3)A(1分) (4)(1分)解析解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為2mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×5mm=0.25mm,所以最終讀數(shù)d=2mm+0.25mm=2.25mm;(2)A、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故A必要;B、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,使拉力才等于合力,故B必要;
C、要保持拉線方向與木板平面平行,拉力才等于合力,故C必要;D、拉力是直接通過傳感器測量的,故與小車質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量大小關(guān)系無關(guān),故D不需要;故選:D.
(3)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度.根據(jù)運動學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L(4)由題意可知,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as,v=,a=,則有:L所以研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出−F圖象.
科目:高中物理 來源: 題型:
炮彈發(fā)射后在空中飛行,若不計空氣阻力,則炮彈在空中的受力情況的下列說法中正確的是( )
①炮彈只受重力作用,方向沿豎直方向向下
②若炮彈的質(zhì)量是m,則其重力大小為mg
③炮彈在飛行中還受到一個向前的推力,其方向不斷發(fā)生變化
④炮彈在飛行過程中還受到大炮對它的推力作用
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面作勻速運
動,(sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)雪橇對地面的壓力大小;
(2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大。、
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根細繩能承受最大拉力G,將一重為G的畫框掛在豎直墻壁上,若想繩子不斷,兩繩間的夾角不能超過( )
A.45° B.60°
C.120° D.135°
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C是三個完全相同的燈泡,L是一個自感系數(shù)較大的線圈(直流電阻可忽略不計).則 。 )
A、S閉合時,A燈立即亮,然后逐漸熄滅
B、S閉合時,B燈立即亮,然后逐漸熄滅
C、電路接通穩(wěn)定后,三個燈亮度相同
D、電路接通穩(wěn)定后,S斷開時,C燈立即熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面有關(guān)光纖及光纖通信說法正確的是 ( 。
A、光纖由內(nèi)芯和外套兩層組成,內(nèi)芯的折射率比外套的大
B、光在光纖中傳輸利用了全反射的原理
C、光纖通信是一種以光波為傳輸介質(zhì)的通信方式,光波按其波長長短,依次可分為紅外線光、可見光和紫外線光,但紅外線光和紫外線光屬不可見光,它們都不可用來傳輸信息
D、光波和無線電波同屬電磁波,光波的頻率比無線電波的頻率低,波長比無線電波的波長長,在真空中傳播的速度大小都約為3.0×108 m/s
E、光纖通訊的主要優(yōu)點是容量大,此外,光纖傳輸還有衰減小、抗干擾性強等優(yōu)點
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲所示為索契冬奧會上為我國奪得首枚速滑金牌的張虹在1000 m決賽中的精彩瞬間.現(xiàn)假設(shè)某速滑運動員某段時間內(nèi)在直道上做直線運動的速度時間圖像可簡化為圖乙,已知運動員(包括裝備)總質(zhì)量為60 kg,在該段時間內(nèi)受到的阻力恒為總重力的0.1倍,g=10 m/s2.則下列說法正確的是
A.在1~3 s內(nèi),運動員的加速度為0.5 m/s2
B.在1 ~3 s內(nèi),運動員獲得的動力是30 N
C.在0~5 s內(nèi),運動員的位移大小是63m
D.在0~5 s內(nèi),運動員克服阻力做的功是3780 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體由靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為a1,經(jīng)時間t后做勻減速直線運動,加速度大小為a2,若再經(jīng)時間t恰能回到出發(fā)點,則a1∶a2應(yīng)為 ( )
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平直軌道上運動的車廂中的光滑水平桌面上用彈簧拴著一個小球,彈簧處于自然長度,如下圖所示,當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時對火車運動狀態(tài)的判斷可能的是( )
A.火車向右方運動,速度在增加中
B.火車向右方運動,速度在減小中
C.火車向左方運動,速度在增加中
D.火車向左方運動,速度在減小中
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