【題目】曉天同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g．他先測(cè)出不掛構(gòu)碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將8個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，并將數(shù)據(jù)填在表中，g取9．8m／s2

鉤碼質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

300

350

400

彈簧總長(zhǎng)度/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

12.00

13.02

14.45

(1)該同學(xué)測(cè)量彈簧水平放置時(shí)的自然長(zhǎng)度略小于豎直懸掛時(shí)的自然長(zhǎng)度，造成這種現(xiàn)象的原因主要是__________________；該同學(xué)描繪彈簧彈力F和伸長(zhǎng)量x關(guān)系圖線時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖線最后一部分不是直線，造成這種現(xiàn)象的主要原因可能是______________。

(2)該同學(xué)描繪出弾資彈力F和彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖線后，根據(jù)F和x關(guān)系圖線的直線部分，求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m。

【答案】彈簧自身重力的影響； 超出彈簧彈性限度范圍； 49

【解析】

(1)由于彈簧自身重力的影響，豎直懸掛時(shí)彈簧的長(zhǎng)度比水平放置時(shí)測(cè)量的長(zhǎng)度大，當(dāng)掛的鉤碼超過(guò)彈簧彈性限度時(shí)，彈簧的彈力不再與形變量成正比，故圖線最后一小部分不是直線；

(2)根據(jù)F=kx可知， 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體以速度v勻速通過(guò)直線上的A、B兩點(diǎn)需要的時(shí)間為t．現(xiàn)在物體由A點(diǎn)靜止出發(fā)，先做加速度大小為a1的勻加速運(yùn)動(dòng)到某一最大速度vm后立即做加速度大小為a2的勻減速運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)停下，歷時(shí)仍為t，則物體的

A. 最大速度vm只能為2v，無(wú)論a1、a2為何值

B. 最大速度vm可為許多值，與a1、a2的大小有關(guān)

C. a1、a2值必須是一定的，且a1、a2的值與最大速度vm有關(guān)

D. a1、a2必須滿足

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)游戲：在長(zhǎng)為L(zhǎng)=50 m的直線跑道AB上距起點(diǎn)A的距離為d=30 m處放一足球，學(xué)生從起點(diǎn)A出發(fā)，撿球后，再跑到終點(diǎn)B，看誰(shuí)用的時(shí)間最短。若小樂(lè)同學(xué)加速階段和減速階段均看做加速度大小為a=4 m/s2的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且最大速度為vm=10 m/s，撿球時(shí)人的速度必須為0。求

(1)小樂(lè)同學(xué)由靜止加速到最大速度vm=10 m/s所用的時(shí)間t1及通過(guò)的距離x1

(2)小樂(lè)同學(xué)從A運(yùn)動(dòng)到B所需要的最短時(shí)間T

(3)若足球的位置可以改變，對(duì)于小樂(lè)同學(xué)，足球距起點(diǎn)A的距離為d1取何范圍時(shí)，用時(shí)可以比第(2)問(wèn)更短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體 m 和物體 M 疊放在水平面上，物體 m 與物體 M 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ1，物體 M與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ2 ，兩物體沿著相反的方向運(yùn)動(dòng)，則物體 m 在物體 M 表面上滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. μ1≠ 0，μ2≠ 0，物體 m 與物體 M 組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

B. μ1≠ 0，μ2＝ 0，物體 m 與物體 M 組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C. μ1≠ 0，μ2＝ 0，物體 M 的動(dòng)量守恒

D. μ1＝ 0，μ2≠ 0，物體 M 的動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,實(shí)線為方向不明的三條電場(chǎng)線,從電場(chǎng)中 M 點(diǎn)以相同速度飛出 a、b 兩個(gè)帶電粒 子，只在靜電力作用下它們的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a,b 所帶的電性相反

B. a、b 的速度一個(gè)將減小,一個(gè)將增大

C. a 的加速度將減小，b 的加速度將增大

D. 兩個(gè)粒子的電勢(shì)能一個(gè)將增加，一個(gè)將減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度反映了電場(chǎng)力的性質(zhì)，因此電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比

B. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)，但與檢驗(yàn)電荷的帶電荷量q及受到的力F無(wú)關(guān)

C. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向與檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力方向相同

D. 公式和對(duì)任何電場(chǎng)都適用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)在軸上分布如圖所示，軸上兩點(diǎn)B、C點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度在方向上的分量分別是、，下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 的方向沿軸正方向

B. 電荷在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力在方向上的分量最大

C. 的大小大于的大小

D. 負(fù)電荷沿軸從移到的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，一群氫原子處于n=3能級(jí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 這群氫原子發(fā)出的光子中，能量最大為10.2 eV

B. 從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)發(fā)出的光波長(zhǎng)最長(zhǎng)

C. 這群氫原子能夠吸收任意光子的能量而向更高能級(jí)躍遷

D. 如果發(fā)出的光子中只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，那一定是由n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)發(fā)出的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是

A. 顧客始終受到三個(gè)力的作用 B. 顧客始終處于超重狀態(tài) C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下 D. 顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

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