A. | 正常發(fā)光 | |
B. | 很暗,甚至不亮 | |
C. | 不正常發(fā)光,僅比正常發(fā)光略暗一些 | |
D. | 小燈泡有可能被燒壞 |
分析 燈泡的電阻不變,發(fā)光情況根據(jù)實(shí)際電流如何變化來(lái)判斷.當(dāng)開關(guān)接1時(shí),根據(jù)閉合歐姆定律,得到電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的關(guān)系,再根據(jù)閉合電路歐姆定律,研究開關(guān)接2時(shí),燈泡的電流與額定電流比較,確定發(fā)光情況.
解答 解:燈泡的額定電流 IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{4.5}{3}$A=1.5A,電阻RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{3}{1.5}$Ω=2Ω
當(dāng)開關(guān)接1時(shí),通過電阻R的電流 I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3}{30}$A=0.1A,
根據(jù)閉合電路歐姆定律 E=U+Ir=3+0.1r;
當(dāng)開關(guān)接2時(shí),燈泡電流 IL′=$\frac{3+0.1r}{2+r}$<1A,小于燈泡的額定電流,實(shí)際功率小于額定功率,則燈泡很暗,甚至不亮.故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住燈泡的電阻不變,比較燈泡明暗變化,把比較實(shí)際功率大小,變成比較電流大小就容易了.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 副線圈兩端電壓減小 | B. | R上的電壓減小 | ||
C. | 原線圈中的電流增大 | D. | 通過燈泡L1的電流增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球加速度逐漸增大 | B. | 小球的動(dòng)能逐漸減小 | ||
C. | 彈力對(duì)小球一直做正功 | D. | 小球所受的合力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B. | 燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能 | ||
C. | 燈絲晃動(dòng)是受到磁體的吸引作用 | D. | 燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊A受到方向向左的摩擦力 | B. | 木塊A對(duì)B的壓力小于A的重力 | ||
C. | B與C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanα | D. | 水平地面對(duì)C沒有摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 | |
B. | 安培提出了分子電流假說 | |
C. | 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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