A. | 靜止的物體不可能受滑動摩擦力 | |
B. | 同一物體在地球各處所受重力大小相等,方向相同 | |
C. | 桌面上的物塊受到的支持力是由于桌面形變產生的 | |
D. | 合力的大小必然大于其中一個分力 |
分析 摩擦力是發(fā)生在相對運動或有相對運動趨勢的兩物體間,方向與相對運動或相對運動趨勢的方向相反;
地球附近的一切物體都會受到重力的作用,重力的方向始終豎直向下,重力的大小與重力加速度有關;
物塊受到的支持力是由于桌面形變產生的;
如果二力在同一條直線上,根據(jù)力的合成計算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和;
同一直線反方向二力的合力等于二力之差.如果二力不在同一條直線上,合力大小介于二力之和與二力之差之間.
解答 解:A、發(fā)生靜摩擦力的兩個物體是相對靜止的,但兩物體都可能運動,故A錯誤.
B、同一物體在地球各處重力大小是不一定相同的,與當?shù)氐闹亓铀俣却笮∮嘘P,故B錯誤;
C、桌面上的物塊受到的支持力是由于桌面形變產生的.故C正確.
D、隨兩分力夾角的不同,合力的大小也不同,合力可能大于分力,也可能小于分力,故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查對重力產生、方向、大小的理解,知道摩擦力的類型不是以運動狀態(tài)來判定,掌握彈力產生的原理,最后理解分力與合力的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$>$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
C. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$>$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ | D. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、C兩點場強大小和方向都相同 | B. | A、D兩點場強大小相等,方向相反 | ||
C. | E、O、F三點比較,O點場強最強 | D. | B、O、C三點比較,O點場強最強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在減小 | |
B. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在增加 | |
C. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在減小 | |
D. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N=$\frac{F}{sin\frac{θ}{2}}$ | B. | N=$\frac{F}{sinθ}$ | C. | N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$ | D. | N=$\frac{F}{2sinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動摩擦力一定跟物體所受重力成正比 | |
B. | 滑動摩擦力總是和物體的運動方向相反 | |
C. | 滑動摩擦力可能成為物體運動的動力 | |
D. | 滑動摩擦力總是阻礙物體接觸面間的相對運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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