【題目】有一電壓表V1,其量程為3V,內(nèi)阻約為3000Ω,要準確測量該電壓表的內(nèi)阻,提供的實驗器材有:電源E：電動勢約15V,內(nèi)阻不計；

電流表A1：量程100mA,內(nèi)阻r1="20Ω" ；

電壓表V2：量程2V,內(nèi)阻r2="2000Ω" ；

定值電阻R1：阻值20Ω；

定值電阻R2：阻值3Ω；

滑動變阻器R0：最大阻值10Ω，額定電流1A；

電鍵一個,導線若干。

（1）實驗中應選用的電表是 ；定值電阻應選用 。

（2）請你設(shè)計一個測量電壓表V1的實驗電路圖，畫在虛線框內(nèi)

（3）說明實驗所要測量的物理量：

（4）寫出電壓表V1內(nèi)阻的計算表達式 。

【答案】（1）V2；R1 （各2分） （2）電路圖如圖所示。（3分）

（3）電壓表V1的示數(shù)U1 ，電壓表V2的示數(shù)U2 （各1分） （4）r2（2分）

【解析】

本題考查伏安法測電阻的問題，被測電阻很大3000Ω，而用電流表A1不能與它明顯的分流或分壓，故當選一個阻值相當?shù)募措妷罕?/span>v2與之串聯(lián)分壓；定值電阻選擇較大的一個20Ω的；設(shè)計電路圖如圖所示，只要測出電壓表V1的示數(shù)U1 ，電壓表V2的示數(shù)U2即可算出V1的電阻；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用DIS測定直流電動機效率，裝置和電路如圖（a），其中A、B、C和D都是傳感器。A、B是分別是位移傳感器的發(fā)射器和接收器，用來測重物上升高度h。而圖（b）是所有傳感器測得的數(shù)據(jù)記錄，經(jīng)電腦繪在同一張圖上的三種圖像（它們橫坐標均為時間，縱坐標分別為電壓、電流和AB間高度差）。

(1)圖（a）中，裝置C是________傳感器，D是__________傳感器。

(2)如圖（a）所示，閉合電鍵前，滑動變阻器滑片應處于_____________。

(3)根據(jù)（b）圖中的U-t、I-t和h-t圖像，選擇區(qū)域讀取數(shù)據(jù)，為較精確地算出電動機的效率，則對應的時間段選取較適宜的是_____

A.0~0.5s B.0~1.0s

C.1.0~2.0s D.1.0~3.0s

(4)讀出所選過程中C、D的示數(shù)，已知重物和A的總質(zhì)量為m=70g，重力加速度g=9.80m/s2，可算得該直流電動機的效率__________%

(5)實驗表明電動機的效率總是小于100%的，請指出影響電動機效率達不到100%的一個可能因素_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在軌道上穩(wěn)定運行的空間站中有如圖所示的裝置，半徑分別為r和R(R>r)的甲、乙兩個光滑的圓形軌道在同一豎直平面上，軌道之間有一條水平軌道CD相連，宇航員讓一小球(小球處于完全失重狀態(tài))以一定的速度先滑上甲軌道，通過粗糙的CD段，又滑上乙軌道，最后離開兩圓軌道，那么下列說法正確的是 ( )

A. 小球在CD間由于摩擦力而做減速運動

B. 小球經(jīng)過甲軌道最高點時比經(jīng)過乙軌道最高點時速度大

C. 如果減小小球的初速度，小球有可能不能到達乙軌道的最高點

D. 小球經(jīng)過甲軌道最高點時對軌道的壓力大于經(jīng)過乙軌道最高點時對軌道的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《大國工匠》節(jié)目中講述了王進利用“秋千法”在1000kV的高壓線上帶電作業(yè)的過程。如圖所示，絕緣輕繩OD一端固定在高壓線桿塔上的O點，另一端固定在兜籃上。另一絕緣輕繩跨過固定在桿塔上C點的定滑輪，一端連接兜籃，另一端由工人控制。身穿屏蔽服的王進坐在兜籃里，緩慢地從C點運動到處于O點正下方E點的電纜處。繩OD一直處于伸直狀態(tài)，兜籃、王進及攜帶的設(shè)備總質(zhì)量為m，不計一切阻力，重力加速度大小為g。關(guān)于王進從C點運動到E點的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.工人對繩的拉力一直變大

B.繩OD的拉力一直變大

C.OD、CD兩繩拉力的合力大小等于mg

D.當繩CD與豎直方向的夾角為30°時，工人對繩的拉力為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為常德市某小區(qū)在防治新冠疫情過程中用于噴灑消毒液的噴霧器，由三部分構(gòu)成，左側(cè)為手持式噴霧管，管底部有閥門K；中間為儲藥桶，桶的橫截面積處處相等為S=400cm2，桶高為H=50cm，桶的上方有可以關(guān)閉的蓋子；右側(cè)是通過體積可忽略的細管連通的打氣裝置，每次打進V0=700cm3的空氣。某次消毒需將噴嘴舉高到比桶底高處，工作人員關(guān)閉閥門K，向桶中裝入了h=30cm深的藥液，封閉蓋子，為了能使儲藥桶中消毒液全部一次性噴出，通過打氣裝置向桶內(nèi)打氣。求需要打氣多少次才能達到目的？（已知大氣壓強，消毒液的密度為水銀密度的0.1倍，不考慮在整個消毒過程中氣體溫度的變化。桶內(nèi)藥液噴灑完時噴管內(nèi)仍然充滿藥液，設(shè)噴管內(nèi)部體積遠小于儲藥桶的體積）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年8月31日7時41分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“快舟一號”甲運載火箭，以“一箭雙星”方式，成功將微重力技術(shù)實驗衛(wèi)星和瀟湘一號07衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星均進入預定軌道。假設(shè)微重力技術(shù)試驗衛(wèi)星軌道半徑為，瀟湘一號07衛(wèi)星軌道半徑為，兩顆衛(wèi)星的軌道半徑，兩顆衛(wèi)星都作勻速圓周運動。已知地球表面的重力加速度為，則下面說法中正確的是（　�。�

A.微重力技術(shù)試驗衛(wèi)星在預定軌道的運行速度為

B.衛(wèi)星在軌道上運行的線速度大于衛(wèi)星在軌道上運行的線速度

C.衛(wèi)星在軌道上運行的向心加速度小于衛(wèi)星在軌道上運行的向心加速度

D.衛(wèi)星在軌道上運行的周期小于衛(wèi)星在軌道上運行的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲（側(cè)視圖只畫了一個小車）所示的實驗裝置可以用來驗證“牛頓第二定律”。兩個相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細繩，跨過定滑輪各掛一個相同的小盤，增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系條細線，用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平墊片上，使小車靜止（如圖乙）。拿起黑板擦兩車同時運動，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩車立刻停止，測出兩車在此過程中位移的大小。

圖丙為某同學在驗證“合外力不變加速度與質(zhì)量成反比”時的某次實驗記錄，已測得小車1的總質(zhì)量，小車2的總質(zhì)量。由圖可讀出小車1的位移，小車2的位移_______，可以算出__________（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，________（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于同一物理問題，常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。如圖（甲）所示，水平放置的光滑金屬導軌接在電源上，電源內(nèi)阻及導軌電阻不計。一個勻強磁場垂直向下穿過導軌平面。金屬導體棒ab垂直放在導軌上，且與導軌接觸良好。

（1）已知金屬導軌寬L=0.2m，電源電動勢E=3V，磁感應強度B=1T，導體棒ab的電阻為R=6Ω，求閉合開關(guān)的瞬間導體棒受到的安培力的大小和方向；

（2）為了研究安培力和洛倫茲力的關(guān)系，小強同學從微觀角度進行理想化的論證。如圖（乙）所示，若導體棒ab的有效長度為l，橫截面積為S，設(shè)棒內(nèi)單位體積自由電子數(shù)為n，電子電荷量為e，自由電子定向移動的平均速率為v。

a．試推導導體棒內(nèi)電流I的微觀表達式；

b．如果導體棒l所受的安培力為F，其中的每個電子受到的洛倫茲力都為，設(shè)導體棒l中的自由電子的總個數(shù)為N。試證明導體中N個電子受到洛倫茲力的矢量和等于宏觀上導體棒所受的安培力，即。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在區(qū)域I（0≤x≤d）和區(qū)域II（d≤x≤2d）內(nèi)分別存在勻強磁場，磁感應強度大小分別為B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面．一質(zhì)量為m、帶電荷量q（q＞0）的粒子a于某時刻從y軸上的P點射入?yún)^(qū)域I，其速度方向沿x軸正向．已知a在離開區(qū)域I時，速度方向與x軸正方向的夾角為30°；因此，另一質(zhì)量和電荷量均與a相同的粒子b也從p點沿x軸正向射入?yún)^(qū)域I，其速度大小是a的1/3．不計重力和兩粒子之間的相互作用力．求

（1）粒子a射入?yún)^(qū)域I時速度的大小；

（2）當a離開區(qū)域II時，a、b兩粒子的y坐標之差．

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