物體在水平恒力作用下，在水平面上由靜止開始運動當位移s時撤去F，物體繼續(xù)前進3s后停止運動，若路面情況相同，則物體的摩擦力和最大動能是

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實驗測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù)，其對應點已在圖8上標出．(g＝9.8 m/s2)

圖8

(1)在圖8上作出m－l的關系圖線；

(2)彈簧的勁度系數(shù)為__________ N/m(結果保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一帶負電的粒子以某一初速度垂直于勻強電場方向飛入極板間．下列說法中正確的是

A．粒子向正極板偏轉

B．電場力對粒子做負功

C．粒子在電場中做勻速直線運動

D．粒子在電場中運動的軌跡是圓弧

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律．先將質(zhì)量為的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時間t落在水平地面上的P點．然后在軌道末端放置質(zhì)量為的小球B（兩球形狀相同，＞），將A球從同一位置無初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點和N點．軌道末端的重錘線指向地面上的O點，測得，，，忽略小球的半徑．求：

①與B球碰撞前瞬間A球的動量；

②A與B碰撞過程中，動量守恒的表達式.

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的汽車，其發(fā)動機額定功率為P．當它開上一個傾角為θ的斜坡時，受到的阻力為車重力的k倍，則車的最大速度為　　　　　　　　　                  　(  　 )

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7所示，光滑的水平桌面離地面高度為2L，在桌邊緣，一根長L的軟繩，一半擱在水平桌面上，一半自然下垂于桌面下．放手后，繩子開始下落．試問，當繩子下端剛觸地時，繩子的速度是_______ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在電磁感應現(xiàn)象中，下列說法正確的是       

    A．感應電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反

    B．閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應電流

    C．閉合線框放在勻強磁場中做切割磁感線運動，一定產(chǎn)生感應電流

    D．感應電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：“阿波羅”登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)的宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關閉了所有發(fā)動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關閉了所有發(fā)動機，那靠什么力量推動火箭向前運動呢？”宇航員思考了一會兒，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧．”若不計星球?qū)鸺淖饔昧�，由上述材料可知下列說法中正確的是                                                               (　　)

A．湯姆的問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

B．宇航員的答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

C．宇航員的答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體的運動不需要力來維持”

D．宇航員的答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行

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科目：高中物理 來源： 題型：


一實驗興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖1所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是                                                                                                                       (　　)

圖1

A．t2時刻該同學的腳剛接觸地面

B．t3時刻該同學的加速度為零

C．在t2至t3時間內(nèi)該同學處于下落階段

D．在t3至t4時間內(nèi)該同學處于加速下落階段

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同步練習冊答案