6．如圖所示，彈簧振子在光滑桿上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，往返于a-o-b之間，o是平衡位置，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．振子由a→o運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈力的方向與振子加速度方向相反
B．振子由a→o運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度方向與位移方向相反
C．振子由o→b運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度越來(lái)越大
D．振子由o→b運(yùn)動(dòng)時(shí)，振子克服彈力做功
E．振子由ob的中點(diǎn)c經(jīng)b回到c的運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間為周期的$\frac{1}{4}$

分析 振子的位移是相對(duì)于平衡位置的位移；彈力為振子所受的合力，方向與加速度方向相同．判斷振子加速還是減速看速度與加速度的方向關(guān)系，速度與加速度同向，速度增大，速度與加速度反向，速度減�。�

解答 解：A、結(jié)合牛頓第二定律可知，振子由a→o運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈力的方向與振子加速度方向相同．故A錯(cuò)誤．
    B、振子由a→o運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度方向向右為正，而位移為負(fù)，所以速度的方向與位移的方向相反．故B正確．
    C、振子由o→b運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的彈力在增大，所以加速度增大．故C正確．
    D、振子由o→b運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向向右，受力方向向左，與速度方向相反，速度越來(lái)越小，振子克服彈力做功．故D正確．
   E、振子遠(yuǎn)離平衡位置時(shí)，速度變慢，故由ob的中點(diǎn)c經(jīng)b再回到c的運(yùn)動(dòng)過(guò)程所用時(shí)間大于$\frac{1}{4}$周期．故E錯(cuò)誤；
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 該題考查簡(jiǎn)諧振動(dòng)的特點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵知道判斷振子加速還是減速看速度與加速度的方向關(guān)系，速度與加速度同向時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，速度與加速度反向時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)探究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿水平長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1，并將此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功記為W．用完全相同的彈簧2根、3根…并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放，木塊分別運(yùn)動(dòng)到B2、B3…停下，測(cè)得OB2、OB3…的距離分別為L(zhǎng)2、L3…，彈簧對(duì)木塊做的功分別記為2W、3W…，做出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的W-L圖象，如圖乙所示．

①根據(jù)圖線分析，彈簧對(duì)木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0之間的關(guān)系為D．
A．W與v0成正比                  B．W與v0成線性關(guān)系
C．W與v0的二次方成正比          D．W與v0的二次方成線性關(guān)系
②圖線與縱軸交點(diǎn)的物理意義是AO段木塊克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．地球半徑為R，自轉(zhuǎn)的角速度為ω，地表重力加速度為g．現(xiàn)在要發(fā)射一顆質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星，請(qǐng)你擔(dān)當(dāng)該項(xiàng)目的工程師，計(jì)算有關(guān)發(fā)射該衛(wèi)星的重要數(shù)據(jù)．（提供信息：以地面為0勢(shì)能參考面，物體所具有重力勢(shì)能的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Ep=GMm（$\frac{1}{R}$-$\frac{1}{R+h}$），其中h是物體距離地面的高度．）
（1）計(jì)算在什么位置，衛(wèi)星的機(jī)械能最小；
（2）在考慮地球自轉(zhuǎn)的情況下，要完成發(fā)射任務(wù)，我們給衛(wèi)星的最小發(fā)射能量是多少？（注意：Ep、M、h不作為已知量）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能定理”．他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是A（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平  
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是C（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．作出“t-F圖象”
B．作出“t2-F圖象”
C．作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”
D．作出“t=3s圖象”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)靜止的原子核由于放出一個(gè)粒子而得到一張“8”字徑跡的照片，經(jīng)測(cè)定，“8”字形的兩個(gè)半徑之比是44：1，則由此可知（　�。�
A．放出的是粒子αB．放出的是粒子β
C．原來(lái)這個(gè)原子核的核電荷數(shù)為88D．原來(lái)這個(gè)原子核的核電荷數(shù)為90

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=lkg的小環(huán)套在傾角為37°的光滑固定直桿上，為使小環(huán)能夠靜止不動(dòng)，需對(duì)它施加一個(gè)水平拉力F，己知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6．則F的大小和方向分別是（　�。�
A．7.5N，水平向左B．7.5N，水平向右C．13.3N，水平向左D．13.3N，水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．光滑管狀軌道ABC由直軌道AB和圓弧形軌道BC組成，二都在B處相切并平滑連接，O為圓心，O、A在同一條水平線，OC豎起，一直徑略小于圓管直徑的質(zhì)量為m的小球，用細(xì)線穿過(guò)管道與質(zhì)量為M的物塊連接，將小球由A點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)B處時(shí)細(xì)線斷裂，小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，已知弧形軌道的半徑為R=$\frac{8}{3}$m，所對(duì)應(yīng)的圓心角為53°，sin53°=0.8，g=10m/s2．
（1）若M=5m，求小球在直軌道部分運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大�。�
（2）若M=5m，求小球在C點(diǎn)拋出后下落高度h=$\frac{4}{3}$m時(shí)到C點(diǎn)的水平位移；
（3）M、N滿足什么關(guān)系時(shí)，小球能夠運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，有一個(gè)中心軸線豎直的錐形漏斗，內(nèi)壁光滑，內(nèi)壁上有兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B各自在不同水平面內(nèi)做勻速閼周運(yùn)動(dòng)，則線速度vA大于vB；小球?qū)β┒返膲毫NA等于FNB（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．哥白尼創(chuàng)立地心說(shuō)
B．開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C．牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出引力常量G
D．牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會(huì)再落在地球上

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同步練習(xí)冊(cè)答案