【題目】如圖甲所示，向一個空的鋁制飲料罐（即易拉罐）中插入一根透明吸管，接口用蠟密封，在吸管內引入一小段2cm長的水銀柱，這就是一個簡易氣溫計。已知大氣壓強為76cmHg，鋁罐的容積是 360cm3,均勻吸管內部的橫截面積為2cm2,吸管露出罐外的總長度為20cm，當溫度為27℃時，水銀柱的右端離管口 10cm。(結果保留一位小數(shù)）

(i)將"氣溫計”豎直放置，如圖乙所示，水銀柱上埔距管口多遠？

(ii)“氣溫計”保持豎直放置，在保證水銀不溢出的情況下，能測量的最高溫度為多少攝氏度？

【答案】（1）14.8cm （2）51.20C

【解析】（1）根據(jù)玻意耳定律： 可得V2=366.4cm3

（2）當水銀柱上端剛好到管口，根據(jù)蓋呂薩克定律： ，

解得T3=324.2K，故該氣溫計最高可測的最高溫度為51.2℃

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場的場強E＝4V／m，方向水平向左，勻強磁場的磁感應強度B=2T，方向垂直于紙面向里.一個質量m=1g、帶正電的小物體A從M點沿絕緣粗糙的豎直壁無初速下滑，當它滑行h=0．8m到N點時離開壁做曲線運動，運動到P點時恰好處于平衡狀態(tài)，此時速度方向與水平方向成45°角，設P與M的高度差H=1.6m.求：

(1)A沿壁下滑過程中摩擦力做的功；

(2)P與M的水平距離S。(g取10m／s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于質點的說法正確的是( )

A. 只有體積很小的物體才能被看成質點

B. 只有質量很小的物體才能被看成質點

C. 花樣滑冰比賽中的運動員可以被看成質點

D. 研究在平直公路上行駛的汽車的速度時，可將汽車看成質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R＝0．8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R。用質量m＝0．2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點，彈簧和物塊具有的彈性勢能為Ep，釋放后物塊從桌面右邊緣D點飛離桌面后，由P點沿圓軌道切線落入圓軌道。已知物塊與桌面間動摩擦因數(shù)μ＝0.1，CD間距離SCD=0.5m。（g＝10m/s2），求：

(1)D點的速度vD；

(2) Ep的大小

(3)判斷m能否沿圓軌道到達M點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某科技館內放置了一個高大的半圓柱形透明物體，其俯視圖如圖a所示，O為半圓的圓心．甲、乙兩同學為了估測該透明體的折射率，進行了如下實驗．他們分別站在A、O處時，相互看著對方，然后兩人貼著柱體慢慢向一側運動，到達B、C處時，甲剛好看不到乙．已知半圓柱體的半徑為R， ，BC⊥OC.

①求半圓柱形透明物體的折射率；

②若用一束平行于AO的水平光線從D點射到半圓柱形透明物體上，射入半圓柱體后再從豎直表面射出，如圖b所示．已知入射光線與AO的距離為，求出射角φ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足球被運動員踢出后，先后經(jīng)過了1、2、3三個位置。已知位置2到地面的高度為h，足球的質量為m，重力加速度為g。則（ ）

A. 足球由位置1運動到位置2時，重力做功是mgh

B. 足球由位置1運動到位置3時，重力做功是-mgh

C. 足球由位置2運動到位置3時，重力勢能的改變量是mgh

D. 足球由位置2運動到位置3時，重力勢能的改變量是-mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機結合，可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度－時間圖象如圖所示，以下說法正確的是( )

A. 小車先做加速運動，后做減速運動

B. 小車運動的最大速度約為0.8 m/s

C. 小車的位移一定大于8 m

D. 小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB是光滑水平軌道，BC是半徑為R的光滑的固定圓弧軌道，兩軌道恰好相切于B點。質量為M的小木塊靜止在O點，一顆質量為m的子彈以某一初速度水平向右射入小木塊內，并留在其中和小木塊一起運動，且恰能到達圓弧軌道的最高點C（木塊和子彈均看成質點）。

①求子彈射入木塊前的速度。

②若每當小木塊返回到O點或停止在O點時，立即有一顆相同的子彈射入小木塊，并留在其中，則當?shù)?/span>9顆子彈射入小木塊后，小木塊沿圓弧軌道能上升的最大高度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負電荷從電場中的A點移到B點，克服靜電力做了3×10﹣5J的功，再從B移到C，靜電力做了1.2×10﹣5J的功．則

（1）電荷從A移到B，再從B移到C的過程中，電勢能共改變了多少？

（2）如果規(guī)定A點的電勢能為零，則該電荷在B點和C點的電勢能分別為多少？

（3）若A點為零電勢點，則B、C兩點的電勢各為多少？

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