A. | 體積小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)是一樣的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體 | |
D. | 如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),可把物體看成質(zhì)點(diǎn) |
分析 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn),實(shí)際上是不存在的,物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個(gè)物體在不同的時(shí)候,有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、當(dāng)物體的大小、體積對所研究的問題是沒有影響時(shí),物體就可以看成質(zhì)點(diǎn),和體積大小以及質(zhì)量大小無關(guān),故AC錯(cuò)誤,D正確;
B、質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn),與幾何中的點(diǎn)不一樣,故B錯(cuò)誤;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省、六合等七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計(jì),取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )
A.小球剛接觸彈簧時(shí)加速度最大
B.當(dāng)△x=0.1m時(shí),小球處于失重狀態(tài)
C.該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/m
D.從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的機(jī)械能一直減小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度與加速度,下列說法正確的是
A.磁懸浮列車在勻速行駛時(shí),速度可以很大,加速度為零
B.火箭點(diǎn)火升空瞬間,速度為零,加速度也為零
C.汽車剎車制動(dòng)過程中,速度一定逐漸減小,加速度也一定隨之減小
D.物體自由下落的過程中,速度一定逐漸增大,而加速度保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球帶負(fù)電;若將細(xì)線燒斷,小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本運(yùn)動(dòng) | |
B. | 小球帶正電;若將細(xì)線燒斷,小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若只將N板水平向右平移稍許,電容器的電容將變小,夾角θ將變大 | |
D. | 若只將N板豎直向上平移稍許,電容器的電容將變小,夾角θ將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、時(shí)間、速度 | B. | 速度變化量、速率、加速度 | ||
C. | 路程、時(shí)間、速率 | D. | 加速度、速度、力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子在A點(diǎn)的電勢能大于在C點(diǎn)的 | |
B. | 若電子沿O向B做勻速直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)對電子施加水平恒力作用 | |
C. | 試探電荷沿圓周從O經(jīng)A至B點(diǎn),電勢能變化量為零 | |
D. | 試探電荷沿圓周從O經(jīng)A至B點(diǎn)的過程中,電勢能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A的加速度比B的加速度大 | B. | A的加速度與B的加速度大小相同 | ||
C. | A的慣性比B的慣性小 | D. | A的慣性比B的慣性大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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