在空間有正方向水平向右、大小按如圖9所示的圖線變化的電場,位于電場中A點的電子在t=0時速度為零,在t=1 s時,電子離開A點的距離大小為s,那么在t=2 s 時,電子將處在 ( ).
圖9
A.A點 B.A點左方s處
C.A點右方2s處 D.A點左方2s處
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某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即沖擊力的最大值.下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是 ( ).
A.建立“合力與分力”的概念
B.建立“點電荷”的概念
C.建立“電場強度”的概念
D.建立“光子說”的理論
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年4月30日,我國用一枚“長征3號乙”火箭成功發(fā)射一顆北斗導航衛(wèi)星.若該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的半徑為r,地球質(zhì)量為M,半徑為R,萬有引力常量為G,下列表述正確的是 ( ).
圖1
A.衛(wèi)星的線速度大小為
B.衛(wèi)星的向心加速度大小為
C.若某一衛(wèi)星加速,則該衛(wèi)星將做離心運動
D.衛(wèi)星處于完全失重的狀態(tài),不受地球的引力作用
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如圖9所示,將一輕彈簧下端固定在傾角為θ的粗糙斜面底端,彈簧處于自然狀態(tài)時上端位于A點.質(zhì)量為m的物體從斜面上的B點由靜止下滑,與彈簧發(fā)生相互作用后,最終停在斜面上.下列說法正確的是 ( ).
圖9
A.物體最終將停在A點
B.物體第一次反彈后不可能到達B點
C.整個過程中重力勢能的減少量大于克服摩擦力做的功
D.整個過程中物體的最大動能大于彈簧的最大彈性勢能
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如圖4所示,兩塊平行金屬板正對著水平放置,兩板分別與電源正、負極相連.當開關閉合時,一帶電液滴恰好靜止在兩板間的M點.則( ).
圖4
A.當開關閉合時,若減小兩板間距,液滴仍靜止
B.當開關閉合時,若增大兩板間距,液滴將下降
C.開關再斷開后,若減小兩板間距,液滴仍靜止
D.開關再斷開后,若增大兩板間距,液滴將下降
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將閉合通電導線圓環(huán)平行于紙面緩慢地豎直向下放入水平方向垂直紙面向里的勻強磁場中,如圖2所示,則在通電圓環(huán)從剛進入到完全進入磁場的過程中,所受的安培力的大小 ( ).
圖2
A.逐漸增大 B.逐漸變小
C.先增大后減小 D.先減小后增大
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如圖9所示,質(zhì)量為m,電荷量為+q的帶電粒子,以不同的初速度兩次從O點垂直于磁感線和磁場邊界向上射入勻強磁場,在洛倫茲力作用下分別從M、N兩點射出磁場,測得OM∶ON=3∶4,則下列說法中錯誤的是
( ).
圖9
A.兩次帶電粒子在磁場中經(jīng)歷的時間之比為3∶4
B.兩次帶電粒子在磁場中運動的路程長度之比為3∶4
C.兩次帶電粒子在磁場中所受的洛倫茲力大小之比為3∶4
D.兩次帶電粒子在磁場中所受的洛倫茲力大小之比為4∶3
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張華同學參加學校運動會立定跳遠項目比賽,起跳直至著地過程如下簡圖,測量得到比賽成績是2.4m,目測空中腳離地最大高度約0.8m,則起跳過程該同學所做功最接近( )
A.625J B.50J
C.1525J D.2000J
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如圖所示,空間存在一有邊界的條形勻強磁場區(qū)域,磁場方向與豎直平面(紙面)垂直,磁場邊界的間距為L.一個質(zhì)量為m、邊長也為L的正方形導線框沿豎直方向運動,線框所在平面始終與磁場方向垂直,且線框上、下邊始終與磁場的邊界平行.t=0時刻導線框的上邊恰好與磁場的下邊界重合(圖中位置I),導線框的速度為v0.經(jīng)歷一段時間后,當導線框的下邊恰好與磁場的上邊界重合時(圖中位置Ⅱ),導線框的速度剛好為零.此后,導線框下落,經(jīng)過一段時間回到初始位置I(不計空氣阻力),則
A.上升過程中,導線框的加速度逐漸減小
B.上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力的平均功率
C.上升過程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過程中線框產(chǎn)生的熱量的多
D.上升過程中合力做的功與下降過程中合力做的功相等
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