如圖所示,一個劈形物體M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是( )
| A. | 沿斜面向下的直線 | B. | 豎直向下的直線 |
| C. | 無規(guī)則曲線 | D. | 拋物線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法符合物理學(xué)史實(shí)的是
A.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因
C.安培發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個鈾核()放出一個粒子后衰變成釷核(),其衰變方程為 ;已知靜止的鈾核、釷核和粒子的質(zhì)量分別為m1、m2和m3,真空中的光速為c,上述衰變過程中釋放出的核能為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,需要測量金屬絲長度L,金屬絲直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx.
(1)請寫出測金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ= (用上述測量量的字母表示).
(2)用螺旋測微器測量金屬絲直徑,示數(shù)如圖1所示,則d= mm.
(3)金屬導(dǎo)線的電阻約為5Ω左右,欲用伏安法測定其準(zhǔn)確阻值,要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,現(xiàn)備有以下器材:
A.電池組(3 V,內(nèi)阻1Ω) B.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.0125Ω)
C.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻0.125Ω) D.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻3 kΩ)
E.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻15 kΩ) F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1 A)
G.滑動變阻器(0~2 000Ω,額定電流0.3 A) H.開關(guān)、導(dǎo)線
上述器材中應(yīng)選用的是 (填寫各器材的字母代號);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表 接法(填“內(nèi)”或“外”);設(shè)實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表的某組示數(shù)如圖2所示,圖示中I= A,U= V.
(4)為使通過待測金屬導(dǎo)線的電流能在0~0.5A范圍內(nèi)改變,請按要求在圖3中畫出測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的原理電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:
明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是( 。
| A. | 橋 | B. | 水 | C. | 人 | D. | 地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體在同一直線上,同時由一位置向同一方向運(yùn)動,其速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
| A. | 開始階段乙跑在甲的前面,20秒后乙落在甲的后面 |
| B. | 20秒末乙追上甲,且甲、乙速度相等 |
| C. | 40秒末乙追上甲 |
| D. | 在追上前的20秒末兩物體相距最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角 θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物體乙的質(zhì)量m2=4kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在x>0的空間中,存在沿x軸方向的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度正E=10N/C;在x<O的空間中,存在垂直xoy平面方向的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T.一帶負(fù)電的粒子(比荷=160C/kg),在x=0.06m處的d點(diǎn)以v0=8m/s的初速度沿y軸正方向開始運(yùn)動,不計帶電粒子的重力,求:
(1)帶電粒子開始運(yùn)動后第一次通過y軸時距O點(diǎn)的距離.
(2)帶電粒子進(jìn)入磁場后經(jīng)多長時間返回電場.
(3)帶電粒子運(yùn)動的周期.
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關(guān)于彈力,下列說法中正確的是( )
| A. | 相互接觸的物體之間一定有彈力作用 |
| B. | 不接觸的物體之間也可能有彈力作用 |
| C. | 壓力和支持力的方向都垂直物體的接觸面 |
| D. | 壓力和支持力的方向都平行于物體的接觸面 |
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