如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角 θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)求:

(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?

(2)乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若物體乙的質(zhì)量m2=4kg,物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少?


考點(diǎn):

共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.

專題:

共點(diǎn)力作用下物體平衡專題.

分析:

(1)以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求出輕繩OA、OB受到的拉力.

(2)乙物體水平方向受到OB繩的拉力和水平面的靜摩擦力,由二力平衡求解乙受到的摩擦力大小和方向.

(3)當(dāng)乙物體剛要滑動(dòng)時(shí),物體甲的質(zhì)量m1達(dá)到最大,此時(shí)乙受到的靜摩擦力達(dá)到最大值Fmax=μm2g,再平衡條件求出物體甲的質(zhì)量.

解答:

解:(1)對(duì)結(jié)點(diǎn)O,作出力圖如圖,由平衡條件有:

解得:

(2)對(duì)于乙物體:摩擦力

方向水平向左

(3)當(dāng)乙物體剛要滑動(dòng)時(shí),靜摩擦力達(dá)到最大值Fmax=μm2g③

                                          TBmax=Fmax

由②③④得:

答:(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是:

    (2)乙受到的摩擦力是,方向水平向左.

    (3)欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)1.6kg.

點(diǎn)評(píng):

本題涉及共點(diǎn)力平衡中極值問(wèn)題,當(dāng)物體剛要滑動(dòng)時(shí),物體間的靜摩擦力達(dá)到最大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,用帶孔橡皮塞把塑料瓶口塞住,向瓶?jī)?nèi)迅速打氣,在瓶塞彈出前,外界對(duì)氣體做功15J,橡皮塞的質(zhì)量為20g,橡皮塞被彈出的速度  為10m/s,若橡皮塞增加的動(dòng)能占?xì)怏w對(duì)外做功的10%,瓶?jī)?nèi)的氣體作為理想氣體。則瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能變化量為   ▲   J,瓶?jī)?nèi)氣體的溫度   ▲   (選填“升高”或“降低”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a、b分別表示由相同材料制成的兩條長(zhǎng)度相同、粗細(xì)均勻電阻絲的伏安特性曲線,下列判斷中正確的是( 。

 

A.

a代表的電阻絲較粗

 

B.

b代表的電阻絲較粗

 

C.

a電阻絲的阻值小于b電阻絲的阻值

 

D.

圖線表示的電阻絲的阻值與電壓成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一個(gè)劈形物體M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是( 。

 

A.

沿斜面向下的直線

B.

豎直向下的直線

 

C.

無(wú)規(guī)則曲線

D.

拋物線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ2有可能是( 。

 

A.

μ1=0,μ2=0

B.

μ1=0,μ2≠0

C.

μ1≠0,μ2=0

D.

μ1≠0,μ2≠0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)它經(jīng)過(guò)靠近桌邊的豎直木板ad邊前方時(shí),木板開始作自由落體運(yùn)動(dòng).若木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí),cd邊與桌面相齊,則小球在木板上的投影軌跡是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,依次選取0、1、2、3、4、5共六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別測(cè)量后5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)0之間的距離,并計(jì)算出它們與0點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2﹣v02),填入下表:

計(jì)數(shù)點(diǎn)

s/cm

△v 2/m2•s﹣2

計(jì)數(shù)點(diǎn)0

/

/

1

1.60

0.04

2

3.60

0.09

3

6.00

0.15

4

7.00

0.19

5

9.20

0.23

請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2﹣s圖象.若測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為  N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是  ,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確是( 。

 

A.

a、b加速時(shí),物體a的加速度大于物體b的加速度

 

B.

40秒末,a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

 

C.

40秒末,a、b兩物體速度相等,相距200m

 

D.

60秒末,物體a在物體b的前方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于點(diǎn)電荷下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

只有體積很小的帶電體,才能作為點(diǎn)電荷

 

B.

體積很大的帶電體一定不能看做點(diǎn)電荷

 

C.

點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷

 

D.

點(diǎn)電荷是種理想化模型

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