如下圖所示為同一實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)單擺的振動(dòng)圖象,從圖中可知,兩擺的
A.?dāng)[長(zhǎng)相等
B.振幅相等
C.?dāng)[球質(zhì)量相等
D.?dāng)[球同時(shí)改變速度方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明液體存在表面張力的有( )
A.水黽可以停在水面上
B.葉面上的露珠呈球形
C.滴入水中的紅墨水很快散開(kāi)
D.懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過(guò)球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)力F增大時(shí),系統(tǒng)仍保持靜止。則下列說(shuō)法正確的是
A.A受到的摩擦力一定增大
B.墻對(duì)A的彈力一定減小
C.A對(duì)B的彈力一定增大
D. B對(duì)地的壓力一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于動(dòng)量和沖量,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體所受合外力的沖量等于物體的動(dòng)量。
B. 物體所受合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化。
C.物體所受沖量的方向與物體的動(dòng)量方向相同。
D. 物體的動(dòng)量的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)物體A、B放在光滑的小車(chē)上,小車(chē)右側(cè)傾斜面與水平方向的夾角θ=60o,B的質(zhì)量為m,兩物體的質(zhì)量比mA:mB=√3:1,物體A左側(cè)用細(xì)繩1連在小車(chē)的左端,右側(cè)通過(guò)定滑輪用細(xì)繩2與物體B相連,細(xì)繩均與小車(chē)各表面平行。細(xì)繩1能夠承受的最大拉力Tm=5mg,細(xì)繩2能夠承受的力足夠大。當(dāng)小車(chē)和兩物體一起向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),為了保證細(xì)繩不被拉斷,求最大加速度am和此時(shí)細(xì)繩2的拉力T。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了增大LC振蕩電路的固有頻率,下列辦法中可采取的是
A.增大電容器兩極板的正對(duì)面積并在線圈中放入鐵芯
B.減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)
C.減小電容器兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯
D.減小電容器兩極板的正對(duì)面積并減少線圈的匝數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播在t=0時(shí)刻的波形如圖。已知這列波在P點(diǎn)處依次出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為0.4s,Q為處的一點(diǎn)。以下說(shuō)法正確的是
A.這列波的波長(zhǎng)是5m
B.這列波的波速是10m/s
C.質(zhì)點(diǎn)Q需要再經(jīng)過(guò)0.7s,才能第一次到達(dá)波峰處
D.質(zhì)點(diǎn)Q達(dá)到波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P恰好到達(dá)波谷處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在一大霧天,一輛小汽車(chē)以30m/s的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車(chē)以10m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車(chē)緊急剎車(chē),剎車(chē)過(guò)程中剎車(chē)失靈.如圖a、b分別為小汽車(chē)和大卡車(chē)的v﹣t圖象,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 因剎車(chē)失靈前小汽車(chē)已減速,不會(huì)追尾
B. 在t=5s時(shí)追尾
C. 在t=3s時(shí)追尾
D. 由于初始距離太近,即使剎車(chē)不失靈也會(huì)追尾
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)水平平臺(tái)在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),一物體置于平臺(tái)上隨平臺(tái)一起振動(dòng),當(dāng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),物體對(duì)平臺(tái)的正壓力最大( )
A.最低點(diǎn) B. 最高點(diǎn)
C.向上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí) D. 向下運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)
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