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1.如圖,所示的實驗裝置中,極板B接地,平行板電容器的極板A與一個靈敏的靜電計相接.將A極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強E的變化情況是( 。
A.C變小B.C變大C.E不變D.U變大

分析 平行板電容器與靜電計相接,電容器的電量不變,改變板間距離,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$,分析電容的變化,根據電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析電壓U的變化.

解答 解:平行板電容器與靜電計并聯,電容器所帶電量不變.增大電容器兩極板間的距離d時,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$知,電容C變小,Q不變,則根據電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$知,電容C變小,Q不變,則U變大;而電場強度E=$\frac{U}5ho6zbz$=$\frac{\frac{Q}{C}}xo0baor$=$\frac{4πkQ}{?S}$,因此電場強度E不變,故ACD正確,B錯誤.
故選:ACD.

點評 對于電容器動態(tài)變化分析問題,要抓住不變量.當電容器保持與電源相連時,電壓不變.當電容器充電后,與電源斷開后,往往電量不變.根據電容的決定式和定義式結合進行分析.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一個質量m=3kg的物塊靜止在水平面上,物塊與水平面間的動摩擦因數為0.2,現在對物塊施加一個大小為15N,方向向右的水平推力F,并持續(xù)作用6s,在6s末撤去F,最后物塊滑行一段距離后停下來,求物塊在水平面上運動的總距離(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,相距為d、板間電壓為U0的平行金屬板間有方向垂直紙面向里、磁感應強度大小為B0的勻強磁場:Op和x軸的夾角α=450,在POy區(qū)域內有垂直紙面向外的勻強磁場,Pox區(qū)域內有沿著x軸正方向的勻強電場,場強大小為E:一質量為m、電荷量為q的正離子沿平行與金屬板、垂直磁場方向射入板間并做勻速直線運動,從坐標為(0,L)的a點垂直y軸進入磁場區(qū)域,從OP上某點沿y軸負方向離開磁場進入電場,不計離子的重力,求:
(1)離子在平行金屬板間的運動速度v0;
(2)Poy區(qū)域內勻強磁場的磁感應強度B;
(3)離子打在x軸上對應點的坐標.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.2014年11月1日早上6時42分,被譽為“嫦娥5號”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗返回器在內蒙古四子王旗預定區(qū)域順利著陸,標志著我國已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速載人返回關鍵技術,為“嫦娥5號”任務順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定了堅實基礎.已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運動,經過時間t(t小于航天器的繞行周期),航天器運動的弧長為s,航天器與月球的中心連線掃過角度為θ,引力常量為G,則( 。
A.航天器的軌道半徑為$\frac{θ}{s}$B.航天器的環(huán)繞周期為$\frac{θt}{2π}$
C.月球的質量為$\frac{s^3}{{G{t^2}θ}}$D.月球的密度為$\frac{{3{θ^2}}}{{4G{t^2}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,某同學把兩根彈簧按如圖所示連接起來進行探究.
(1)某次測量如圖所示,指針示數為16.00cm.
(2)在彈性限度內,將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數LA和LB如表格所示.用表中數據計算彈簧Ⅰ的勁度系數為12.5N/m,彈簧Ⅱ的勁度系數為27.8N/m(重力加速度g=10m/s2,結果均保留三位有效數字).
鉤碼數1234
LA/cm15.7119.7123.7027.70
LB/cm29.9635.7641.5547.34

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連.彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.

回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC  (填正確答案標號).
A.小球的質量m     B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h   D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長L0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的2 次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于力,下列說法中正確的是(  )
A.物體受幾個力作用時,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B.力學中常見的力有重力、彈力、摩擦力
C.按力的效果可分為引力、摩擦力、重力
D.按力的性質可分為拉力、支持力、壓力等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,一質量不計的彈簧原長為10cm,一端固定于質量m=2kg的物體上,另一端拖一水平拉力F,(g=10N/kg)物體與水平面間的動摩擦因數為0.2(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等).
(1)若當彈簧拉長到總長為12cm時,物體恰好勻速直線運動,彈簧的勁度系數多大?
(2)若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為11cm時,物體所受到的摩擦力大小為多少?
(3)若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為13cm時,物體所受的摩擦力大小為多少?若此時為使物體做勻速直線運動還需給物體施加多大的豎直向下的壓力?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,A、B兩物體相距s=7m,此時A以vA=4m/s的速度向右勻速運動,而B此時在摩擦力作用下以速度vB=10m/s向右勻減速運動,加速度大小為2m/s2,則經過多長時間A追上B( 。
A.6sB.7sC.8sD.9s

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