11.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:

①按圖甲所示安裝好實驗裝置,其中繞過輕質(zhì)動滑輪與定滑輪和彈簧測力計相連的細線豎直,長木板水平;
②掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
③改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟②,求得小車在不同合力作用下的加速度.
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是C.(填正確選項前的字母)
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重量的一半
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,紙帶中每相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,由該紙帶可求得小車的加速度a=1.5m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖丙中的四個選項中與本實驗相符合的是C.

分析 (1)根據(jù)實驗原理,可知小車的加速度與砝碼盤的加速度不等,但彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,砝碼加速度向下,處于失重狀態(tài),不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;
(3)數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,由于為平衡摩擦力,故應(yīng)該是一條不過原點的傾斜直線,且截距在橫軸上.

解答 解:(1)A、由圖可知,小車的加速度是砝碼盤的加速度大小的2倍,故A錯誤;
B、由于不是砝碼的重力,即為小車的拉力,故不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件,故B錯誤
C、實與小車相連的輕繩與長木板一定要平行,才能滿足繩的拉力提供小車的動力,故C正確;
D、根據(jù)牛頓第二定律可知,2F-mg=ma,由于砝碼和砝碼盤有加速度,故不滿足彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重量的一半,故D錯誤;
所以選:C;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),
即△x=aT2,
解得:a=$\frac{0.1001+0.0851-0.0701-0.0550}{4×0.{1}^{2}}m/{s}^{2}$=1.5m/s2
(3)由于為平衡摩擦力,故小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成一次函數(shù),截距在橫軸上,故C符合;
故答案為:(1)C;(2)1.5;(3)C.

點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應(yīng)用,同時不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力;
掌握求加速度的方法,注意單位的統(tǒng)一,同時理解由圖象來尋找加速度與合力的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
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A.A、B兩個物體在O點相遇
B.A、B兩個物體過O點時動能相同
C.A、B兩個物體過O點時重力的功率不同
D.A、B兩個物體從開始運動到O點的過程中速度的變化量相同

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19.用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應(yīng),得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖.則這兩種光( 。
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6.平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動,在同一坐標系中作出這兩個分運動的v-t圖線,如圖所示.若平拋運動的時間大于2t1,下列說法中正確的是(  )
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B.t1時間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為2:1
C.2t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為60°
D.圖象b表示豎直分運動的v-t圖線

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