11．把長L=0.2m的導(dǎo)體棒置于磁感應(yīng)強度B=1.0×10-2T的勻強磁場中，使導(dǎo)體棒和磁場方向垂直，若通過導(dǎo)體棒的電流I=3.0A，導(dǎo)體的電阻R=30Ω．求：
（1）導(dǎo)體棒所受的安培力的大�。�
（2）2min內(nèi)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量．

分析 導(dǎo)體棒垂直放置于勻強磁場中，根據(jù)安培力公式F=BIL計算安培力的大小．
根據(jù)焦耳定律計算產(chǎn)生的熱量的大�。�

解答 解：（1）導(dǎo)體棒與勻強磁場垂直，則安培力大小為：
F=BIL=1.0×10-2×3.0×0.2N=6×10-3N；
（2）2min內(nèi)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量：
Q=I2Rt=32×30×120J=32400J．
答：（1）導(dǎo)體棒所受的安培力的大小為6×10-3N；
（2）2min內(nèi)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量為32400J．

點評 本題是安培力的分析和計算問題．安培力大小的一般計算公式是F=BILsinα，α是導(dǎo)體與磁場的夾角，當B、I、L互相垂直的時候安培力最大為F=BIL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．A、摩擦力的大小跟物體的重力成正比
B．矢量的大小可以直接相加，矢量的方向應(yīng)遵守平行四邊形定則
C．力不能脫離物體而單獨存在
D．力的大小可以用天平測量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，物體從高為h的滑斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑，最后停在水平面上與斜面頂端水平距離為L的地方，求物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，磁場方向垂直于紙面，磁感應(yīng)強度大小在豎直方向均勻分布，水平方向非均勻分布．一鋼制圓環(huán)用絕緣細線懸掛于O點．將圓環(huán)拉至位置a后無初速度釋放，圓環(huán)擺到右側(cè)最高點b，不計空氣阻力．在圓環(huán)從a擺向b的過程中（　�。�
A．感應(yīng)電流方向先是逆時針方向，再順時針方向，后逆時針方向
B．感應(yīng)電流的大小是先增大再減小
C．如果銅環(huán)的電阻足夠小，b點與a點的高度差也足夠小
D．安培力方向始終沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．三峽水電站是我國最大的水力發(fā)電站，平均水位落差約為100m，每秒約有1×104m3的水用來發(fā)電，水的重力勢能約有20%轉(zhuǎn)化為電能．已知水的密度為1.0×103kg/m3，火電廠每發(fā)一度電大約需耗標準煤0.3kg，同時排放二氧化碳1kg．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)電平均功率約為2×1012W
B．日平均發(fā)電量約為4.8×107kW•h
C．相比于同功率的火電廠，每天約可減少煤炭消耗2×106kg
D．相比于同功率的火電廠，每天約可減少二氧化碳排放4.8×106kg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某日，大霧，能見度較低．某轎車行駛速度為20m/s，突然發(fā)現(xiàn)同車道前方20m處有正以10m/s的速度向前行駛的卡車，設(shè)司機反應(yīng)時間為0.6s，求：
（1）從司機發(fā)現(xiàn)卡車時，到開始剎車，轎車勻速運動的距離；
（2）為避免撞上卡車，轎車剎車的最小加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑金屬球的重力G=40N，它的左側(cè)緊靠豎直的墻壁，右側(cè)置于傾角θ=37°的斜面體上．已知斜面體處于水平地面上保持靜止狀態(tài)．sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）墻壁對金屬球的彈力大�。�
（2）斜面對金屬球的支持力大�。�
（3）水平地面對斜面體的摩擦力的和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一物體自t=0時刻開始做直線運動，其速度圖線如圖所示，下列選項正確的是
（　�。�
A．在0～5s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為30mB．在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為35m
C．在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7m/sD．在4s～6s內(nèi)，物體的平均速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中F′是F1與F2合成的理論值；F是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？答：不變（填“變”或“不變”）．
在做實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中正確的是B
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大�。�

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