甲和乙兩個物體在同一條直線上運(yùn)動,它們的速度—時間圖象分別如圖中的a,b直線,在t1時刻( )
A.它們的運(yùn)動方向相同
B.它們的運(yùn)動方向相反
C.甲的速度比乙的速度大
D.乙的速度比甲的速度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人站在樓房頂層O點(diǎn)豎直向上拋出一個小球,上升的最大高度為20 m,然后落回到拋出點(diǎn)O下方25 m的B點(diǎn),則小球在這一運(yùn)動過程中通過的路程和位移分別為(規(guī)定豎直向上為正方向)( )
A.25 m,25 m B.65 m,25 m
C.25 m,-25 m D.65 m,-25 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一種“雙聚焦分析器”質(zhì)譜儀,工作原理如圖所示。加速電場的電壓為U,靜電分析器中有會聚電場,即與圓心O1等距各點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相同,方向沿徑向指向圓心O1 ,磁分析器中以O(shè)2為圓心、圓心角為90°的扇形區(qū)域內(nèi),分布著方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,其左邊界與靜電分析器的右邊界平行。由離子源發(fā)出一個質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計),經(jīng)加速電場加速后,從M點(diǎn)沿垂直于該點(diǎn)的電場方向進(jìn)入靜電分析器,在靜電分析器中,離子沿半徑為R的四分之一圓弧軌道做勻速圓周運(yùn)動,并從N點(diǎn)射出靜電分析器。而后離子由P點(diǎn)沿著既垂直于磁分析器的左邊界,又垂直于磁場方向射入磁分析器中,最后離子沿垂直于磁分析器下邊界的方向從Q點(diǎn)射出,并進(jìn)入收集器。測量出Q點(diǎn)與圓心O2的距離為d,位于Q點(diǎn)正下方的收集器入口離Q點(diǎn)的距離為d/2。(題中的U、m、q、R、d都為已知量)
(1)求靜電分析器中離子運(yùn)動軌跡處電場強(qiáng)度E 的大;
(2)求磁分析器中磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)現(xiàn)將離子換成質(zhì)量為4m ,電荷量仍為q的另 一種正離子,其它條件不變。磁分析器空間足夠大,離子不會從圓弧邊界射出,收集器的位置可以沿水平方向左右移動,要使此時射出磁分析器的離子仍能進(jìn)入收集器,求收集器水平移動的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位置坐標(biāo)與運(yùn)動時刻的對應(yīng)關(guān)系見下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷下列說法正確的是( )
時刻/s 0 1 2 3 4 5 6 7
位置/m 0 1 2 3 4 5 6 7
A.質(zhì)點(diǎn)3.5 s時刻的瞬時速度大于1.5 s時刻的瞬時速度
B.質(zhì)點(diǎn)的瞬時速度不變
C.質(zhì)點(diǎn)第3 s內(nèi)的平均速度小于第4 s內(nèi)的平均速度
D.質(zhì)點(diǎn)前5 s內(nèi)的平均速度是1 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為某客車在平直路面上運(yùn)動的x-t圖象.
(1)根據(jù)圖象說明客車在各時間段內(nèi)的運(yùn)動情況.
(2)求各時間段內(nèi)客車的速度.
(3)求整個過程中客車的平均速度和平均速率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)字計時器更能精確地測量物體的瞬時速度.如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1=0.29 s,通過第二個光電門的時間Δt2=0.11 s,已知遮光板的寬度為3.0 cm,分別求滑塊通過第一個光電門和第二個光電門的速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
做直線運(yùn)動的某物體在第1 s末、第2 s末、第3 s末……的速度分別為1 m/s、2 m/s、3 m/s……則此物體的運(yùn)動性質(zhì)是( )
A.勻變速直線運(yùn)動
B.非勻變速直線運(yùn)動
C.加速度不斷增大的運(yùn)動
D.可能是勻變速直線運(yùn)動,也可能是非勻變速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
從某高處釋放一粒小石子,經(jīng)過1 s從同一點(diǎn)再釋放另一粒小石子,不計空氣阻力,則在它們落地之前的任一時刻( )
A.兩粒石子間的距離將保持不變,速度之差保持不變
B.兩粒石子間的距離將不斷增大,速度之差保持不變
C.兩粒石子間的距離將不斷增大,速度之差也越來越大
D.兩粒石子間的距離將不斷減小,速度之差也越來越小
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