4.如圖所示,以O(shè)點為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f.等量正、負點電荷分別放置在a、d 兩點時,在圓心O 產(chǎn)生的電場強度大小為E.現(xiàn)僅將放于a 點的正點電荷改放于其他等分點上,使O點的電場強度改變,則下列判斷正確的是( 。
A.移至c 點時,O點的電場強度大小仍為E,沿oe 方向
B.移至b 點時,O點的電場強度大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oc 方向
C.移至e 點時,O點的電場強度大小為$\frac{E}{2}$,沿oc 方向
D.移至f 點時,O的電場強度大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oe 方向

分析 根據(jù)兩個點電荷在0處電場強度的疊加,滿足矢量合成的原理,進行分析即可.

解答 解:A、由題意可知,在圓心O產(chǎn)生的電場強度大小為E,則正、負點電荷在O處的電場強度大小均為$\frac{E}{2}$,方向水平向右.當(dāng)正電荷移至c點,兩點電荷在O點的電場強度方向夾角為120°,大小不變,則O點的合電場強度大小為$\frac{E}{2}$,方向:沿Oe方向,故A錯誤.
B、當(dāng)正電荷移至b點時,兩點電荷在O點的電場強度方向夾角為60°,大小不變,則O點的合電場強度大小為2×$\frac{E}{2}$cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,方向沿Od與Oc角平分線向上,故B錯誤;
C、當(dāng)正電荷移至e處,兩點電荷在O點的電場強度方向夾角為120°,大小不變,則O點的合電場強度大小為$\frac{E}{2}$,方向沿Oc,故C正確;
D、當(dāng)正電荷移至f處,兩點電荷在O點的電場強度方向夾角為60°,大小不變,則O點的合電場強度大小為2×$\frac{E}{2}$cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,方向沿Od與Oc角平分線向下,故D錯誤;
故選:C

點評 本題考查點電荷的電場強度的疊加,關(guān)鍵要掌握庫侖定律,理解電場強度的大小與方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量為mA=2kg的木塊A靜止在光滑水平面上,一質(zhì)量為mB=1kg的木塊B以初速度v0=10m/s沿水平方向向右運動,與A碰撞后都向右運動.木塊A與擋板碰撞后立即反彈(設(shè)木塊A與擋板碰撞過程無機械能損失).后來木塊A與B發(fā)生二次碰撞,碰后A、B同向運動,速度大小分別為1m/s、4m/s.求:木塊A、B第一次碰撞過程中A受到的沖量及第二次碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.2016年2月24日,國務(wù)院連續(xù)發(fā)布五項重要措施力挺新能源汽車產(chǎn)業(yè).為減少二氧化碳排放,我國城市公交強推新型節(jié)能環(huán)保電動車,在檢測某款電動車性能的實驗中,質(zhì)量為8×102kg的電動車由靜止開始沿平直公路行駛,達到的最大速度為15m/s,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應(yīng)的速度ν,并描繪出F-$\frac{1}{V}$圖象(圖中AB、BO均為直線),假設(shè)電動車行駛中所受的阻力恒定,則根據(jù)圖象下列判斷正確的是(  )
A.電動車運動過程中所受的阻力為2000N
B.電動車的額定功率為6kw
C.電動車維持勻加速運動的時間1.5S
D.BC過程電動車運動的時間為2s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.飛鏢運動正以其獨有的魅力風(fēng)靡全世界.如圖為飛鏢大賽中一選手水平拋出三支飛鏢,打到豎直飛鏢盤上的情況如圖所示,不計空氣阻力,根據(jù)飛鏢的位置和角度可以推斷( 。
A.三支飛鏢不可能從同一高度拋出B.三支飛鏢不可能以相同速度拋出
C.①號與②號飛鏢可能從同一點拋出D.②號與③號飛鏢可能從同一點拋出

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在一定溫度下,當(dāng)一定量氣體的體積增大時,氣體的壓強減小,這是由于( 。
A.單位體積內(nèi)的分子數(shù)變少,單位時間內(nèi)對單位面積器壁碰撞的次數(shù)減少
B.氣體分子的密集程度變小,分子對器壁的吸引力變小
C.每個分子對器壁的平均撞擊力都變小
D.氣體分子的密集程度變小,分子的運動變慢

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.“娛樂風(fēng)洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來.假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來改變所受向上風(fēng)力的大。阎梭w所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比,人水平橫躺時受風(fēng)面積最大,設(shè)為S0,站立時受風(fēng)面積為$\frac{1}{8}$S0;當(dāng)受風(fēng)面積為$\frac{1}{2}$S0時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移.如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零.關(guān)于表演者下落的過程,下列說法中正確的是( 。
A.從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度
B.從A至B過程表演者的運動時間小于從B至C過程表演者的運動時間
C.從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風(fēng)力所做的功
D.從A至B過程表演者動量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻、物理規(guī)律以及物理量的單位等說法正確的是( 。
A.伽利略用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點
B.從牛頓第一定律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”的結(jié)論
C.庫侖最早引入電場概念并提出用電場線表示電場
D.T•m2與V•s不能表示同一個物理量的單位

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.游樂場有一種滑雪游戲,其理想簡化圖如圖甲所示,滑道由傾角為30°的斜坡和水平滑道組成.小孩(看作質(zhì)點)在距地面h=10m處由靜止開始從斜坡滑下,到達底端時恰好滑上水平滑道上放置的長為l=3m的木板(忽略木板厚度),此后小孩和木板運動的v-t圖象如圖乙所示.已知斜坡滑道與水平滑道為圓滑過渡,速度由斜面方向轉(zhuǎn)為水平方向時大小不變,不計小孩在運動過程中受到的空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)小孩與斜坡間的動摩擦因數(shù);
(2)小孩脫離木板時的速率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某實驗小組用圖甲所示的實驗裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”,實驗前通過墊高長木板平衡摩擦力,然后用一根橡皮筋勾住小車,橡皮筋兩端固定在木板兩側(cè),將小車從橡皮筋原長位置(橡皮筋剛好伸直恰沒形變)的P點移到O點,啟動打點計時器并釋放小車,小車拖動紙帶越過P點能到達M點;用2條、3條…同樣的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗,使每次實驗開始時橡皮筋拉伸長度都保持一致,第2次、第3次…實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次的2倍、3倍…實驗后紙帶上點跡分布如圖乙所示,從紙帶上測出橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動的位移,便可計算出小車勻速運動的速度,實驗時記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)橡皮筋做的功速度v(m/s)速度的二次方v2(m/s)2
1W00.550.30
22W00.790.62
33W0  
44W01.101.21
55W01.231.51

(1)在第3次實驗時,測出紙帶上EH之間的距離為5.70cm,已知紙帶上相鄰點之間時間間隔為0.02s,請寫出表中空格處相應(yīng)的數(shù)據(jù).
(2)以橡皮筋對小車做的功W為縱坐標(biāo),以v2為橫坐標(biāo)作出W-v2圖象.
(3)從W-v2圖象可得出的結(jié)論為:W∝v2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案