在如圖所示的豎直平面內(nèi),傾斜軌道與水平面的夾角θ=37°,空間有一勻強電場,電場方向垂直軌道向下,電場強度E=1.0×104N/C.小物體A質(zhì)量m=0.2kg、電荷量q=+4×10﹣5C,若傾斜軌道足夠長,A與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,現(xiàn)將物體A置于斜面底端,并給A一個方向沿斜面向上大小為v0=4.4m/s的初速度,A在整個過程中電荷量保持不變,不計空氣阻力(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:

(1)物體A回到出發(fā)點所用的時間?

(2)若A出發(fā)的同時,有一不帶電的小物體B在軌道某點靜止釋放,經(jīng)過時間t=0.5s與A相遇,且B與軌道間的動摩擦因數(shù)也為μ=0.5.求B的釋放點到傾斜軌道底端的長度s?


考點:

勻強電場中電勢差和電場強度的關(guān)系;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系..

專題:

電場力與電勢的性質(zhì)專題.

分析:

物體A沿斜面上滑,分析其受力,根據(jù)牛頓第二定律可得其加速度大小,根據(jù)速度公式可得上滑的時間,結(jié)合速度位移公式可得上滑的距離;當(dāng)物體A向上的速度減為零后,將沿斜面下滑,對其受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出其加速度,由于上滑和下滑的位移相同,結(jié)合位移時間公式可求下滑時間,從而可得物體A回到出發(fā)點所用的時間;

根據(jù)牛頓第二定律可得B的加速度,AB在t=0.5s相遇,t>0.4s說明此時A在沿軌道下滑過程中與B物體相遇,結(jié)合運動學(xué)公式可求解.

解答:

解:(1)上滑過程,對物體A受力分析,受豎直向下的重力mg,垂直于斜面向上的支持力N,沿斜面向下的摩擦力f,及垂直于斜面向下的電場力qE,根據(jù)牛頓第二定律可得:ma1=mgsinθ+μN

又:N=mgcosθ+Eq

聯(lián)立可得:==11m/s2

=

s===0.88m                         

下滑過程:ma2=mgsinθ﹣μN

N=mgcosθ+Eq

=10×0.6﹣

t總=t上+t下=0.4+1.33=1.73s                          

(2)對物體B而言:

AB在t=0.5s相遇,t>0.4s說明此時A在沿軌道下滑過程中與B物體相遇

下滑時間:△t=0.1s,

==0.875m                

釋放點到底端距離:S=SA+SB=0.875+0.25=1.125m

答:(1)物體A回到出發(fā)點所用的時間為1.73s;

(2)B的釋放點到傾斜軌道底端的長度為1.125m.

點評:

本題考查牛頓第二定律與運動學(xué)公式的基本應(yīng)用,綜合性強,應(yīng)注重分析物體的運動情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接的測量工具,某實驗小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細線、刻度尺、秒表。他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識,改變實驗條件進行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。請完成下列步驟。

(1)實驗裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;

(2)取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;

(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h,用秒表測出A下降所用的時間t,則可知A的加速度大小a=________;

(4)改變m′,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出________(選填“a­m′” 或“a­”)圖線;

(5)若求得圖線的斜率k=4m/(kg·s2),截距b=2 m/s2,則沙袋的質(zhì)量m1=________ kg,

m2=________ kg。

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于分子動理論和內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。

 

A.

能量耗散過程中能量仍守恒

 

B.

分子間距離增大,分子勢能減小

 

C.

溫度高的物體內(nèi)能大

 

D.

懸浮在液體中的顆粒越大,周圍液體分子撞擊的機會越多,布朗運動越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一物體由某一固定的長斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑,斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,其動能Ek隨離開斜面底端的距離s變化的圖線如圖所示,g取10m/s2,不計空氣阻力,則以下說法正確的是( 。

 

A.

物體的質(zhì)量為m=1kg

B.

斜面與物體間的摩擦力大小f=2N

 

C.

物體在斜面上運動的總時間t=2s

D.

斜面的傾角θ=37°

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)為驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,采用如圖所示的實驗裝置.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門,滑塊通過一根細線與小盤相連.測得滑塊質(zhì)量M,小盤和砝碼的總質(zhì)量m,滑塊上固定的擋光片寬度為d.實驗中,靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA,通過光電門B的時間為△tB.

(1)實驗中,該同學(xué)還需要測量 A、B兩光電門之間的距離s ;

(2)實驗測得的這些物理量若滿足表達式 mgs=(M+m)[()2﹣()2] 即可驗證系統(tǒng)機械能守恒定律.(用實驗中所測物理量相應(yīng)字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了讓乘客乘車更為舒適,某搡究小組設(shè)計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示,當(dāng)此車減速上坡時(僅考慮乘客與水平面之間的作用),則關(guān)于乘客下列說法正確的是( 。

 

A.

不受摩擦力的作用

B.

受到水平向左的摩擦力作用

 

C.

處于超重狀態(tài)

D.

所受合力豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,足夠長傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m,開始時a、b及傳送帶均靜止,且a不受傳送帶摩擦力作用.現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中,下列說法正確的是(  )

 

A.

物塊a重力勢能減少2mgh

 

B.

摩擦力對a做的功小于a機械能的增加

 

C.

摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增加之和

 

D.

任意時刻,重力對a、b做功的瞬時功率大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


(1)多用電表測未知電阻阻值的電路如圖(a)所示,電池的電動勢為E、內(nèi)阻為r, R0為調(diào)零電阻,Rg為表頭內(nèi)阻,電路中電流I與待測電阻的阻值Rx關(guān)系圖像如圖(b)所示,則該圖像的函數(shù)關(guān)系式為_____________________;(調(diào)零電阻R0接入電路的部分阻值用R0表示)

(2)下列根據(jù)圖(b)中I-Rx圖線做出的解釋或判斷中正確的是________;(有兩個選項正確)
A.用歐姆表測電阻時,指針指示讀數(shù)越大,測量的誤差越小
B.歐姆表調(diào)零的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)R0,使Rx=0時電路中的電流I=Ig 
C.Rx越小,相同的電阻變化量對應(yīng)的電流變化量越大,所以歐姆表的示數(shù)左密右疏
D.測量中,當(dāng)Rx的阻值為圖(b)中的R2時,指針位于表盤中央位置的右側(cè)

(3)某同學(xué)想通過一個多用電表中的歐姆擋,直接去測量某電壓表(量程10 V)的內(nèi)阻(大約為幾十千歐),歐姆擋的選擇開關(guān)撥至倍率×1K擋.先將紅、黑表筆短接調(diào)零后,選用圖(c)中________(填“A”或“B”)方式連接。在本實驗中,如圖(d)所示為歐姆表和電壓表的讀數(shù),請你利用所學(xué)過的知識,求出歐姆表電池的電動勢為________V。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


一列沿x軸傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖所示,此時質(zhì)點P恰在波峰,質(zhì)點Q恰在平衡位置且向上振動.再過0.2s,質(zhì)點Q第一次到達波峰,則正確的是( 。

 

A.

波沿x軸正方向傳播

 

B.

波的傳播速度為30m/s

 

C.

1s末質(zhì)點P的位移為零

 

D.

質(zhì)P的振動位移隨時間變化的關(guān)系式為x=0.2sin(2πt+)m

 

E.

0至0.9s時間內(nèi)P點通過的路程為0.9m

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