7．如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)同時(shí)開始運(yùn)動的位移圖象和速度圖象，則下列說法中正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運(yùn)動，乙車做直線運(yùn)動
B．0-t1時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度等于乙車的平均速度
C．在t2時(shí)刻丁車在丙車的后面
D．0-t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車都做勻變速直線運(yùn)動

分析 在位移-時(shí)間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動，圖線切線的斜率表示速度，圖象的交點(diǎn)表示位移相等，平均速度等于位移除以時(shí)間；
在速度-時(shí)間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動，圖線的斜率表示加速度，圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移．

解答 解：
A、由位移時(shí)間圖線切線的斜率表示速度，由圖象可知：乙做勻速直線運(yùn)動，甲做減速直線運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；
B、在t1時(shí)刻兩車的位移相等，又都是單向直線運(yùn)動，所用時(shí)間相等，所以兩車平均速度相等，故B正確；
C、由速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移可知：在t2時(shí)刻丁的位移大于丙的位移，而兩車又是從同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動，所以在t2時(shí)刻丁車在丙車的前面，故C錯(cuò)誤；
D、0～t2時(shí)間內(nèi)，丙車都做勻變速直線運(yùn)動，丁車做加速度減小的變加速直線運(yùn)動，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要掌握兩種圖象斜率的意義，要能根據(jù)形狀判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)，讀出有用信息，注意位移-時(shí)間圖象和速度-時(shí)間圖象的區(qū)別，不張冠李戴．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，
（1）圖中A是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，B是紙帶（填器材名稱）
（2）下列有關(guān)操作，正確合理的一項(xiàng)是B（填序號）
A．將固定在重物上的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上
B．用手提著紙帶，使重物靜止在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器下方，先接通電源，再放開紙帶
C．先放開紙帶讓重物下落，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．先取下固定在重物上的打好點(diǎn)的紙帶，再切斷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（3）通過對紙帶幾組數(shù)據(jù)的正確處理，發(fā)現(xiàn)總是物體重力勢能的減小量大于 物體動能的增加量（選填大于、小于、等于）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，用到如下器材：鐵架臺（也可利用桌邊），重錘，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及復(fù)寫紙、紙帶，低壓交流電源，天平，導(dǎo)線，電鍵．缺少的器材是刻度尺．
②在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測出所用重物的質(zhì)量m=1.00kg，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量點(diǎn)，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)，重力勢能的減少量為7.62 J（結(jié)果取3位有效數(shù)字），動能的增加量為7.56 J（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

③實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是阻力對重錘和紙帶的影響．為了減小誤差，懸掛在紙帶下的重物的質(zhì)量應(yīng)選擇較大（填“大”或“小”）的．
④如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線是一條直線，該線的斜率等于重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，從A點(diǎn)以v0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)物塊運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平．已知長木板的質(zhì)量M=4kg，A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m，h=0.15m，R=0.75m，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，g=10m/s2．求：

（1）小物塊滑動至C點(diǎn)時(shí)，對圓弧軌道C點(diǎn)的壓力；
（2）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小方同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作不慎，玻璃管漏進(jìn)了一些空氣，當(dāng)大氣壓強(qiáng)為76cmHg時(shí)，管內(nèi)外水銀面高度差為60cm，管內(nèi)被封閉的空氣柱長度是30cm，如圖所示．問：
（1）此時(shí)管內(nèi)空氣的壓強(qiáng)是多少cmHg；
（2）現(xiàn)保持下端水銀槽不動，將玻璃管向下插入10cm，則此時(shí)的空氣柱長度是多少．（設(shè)此時(shí)玻璃管還未觸到水銀槽底，不考慮水銀槽液面的變化，且整個(gè)過程溫度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》實(shí)驗(yàn)中，下列說法或做法中判斷正確的是⑤．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)可以不測出重錘質(zhì)量，需要用停表測出運(yùn)動時(shí)間．
②用圖1所示計(jì)數(shù)點(diǎn)2～5間驗(yàn)證機(jī)械能守恒，要保證0～1之間距離接近2mm（0為打的第一點(diǎn)）．
③上圖中要驗(yàn)證計(jì)數(shù)點(diǎn)0～4間運(yùn)動機(jī)械能守恒，可用下列式求h4及v4：h4=$\frac{1}{2}g{（4t）^2}$（t為計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔），v4=$\sqrt{2g{h_4}}$（打第4計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶速度）
④在不考慮偶然誤差時(shí)，增加的動能大于減少的重力勢能．
⑤某次驗(yàn)證了機(jī)械能守恒時(shí)，做出重錘動能與從起點(diǎn)算起的高度h關(guān)系應(yīng)為如圖2所示直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為30V的恒壓電源上，兩極板間距為3cm，電容器帶電荷量為6×10-8 C，A極板接地．求：
（1）平行板電容器的電容；
（2）平行板電容器兩板之間的電場強(qiáng)度；
（3）若在距B板2cm的M點(diǎn)放一電子，求其電勢能．（電子的電荷量e=-1.6×10-19 C）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖，在勻強(qiáng)電場中的A、B 兩點(diǎn)距離為2cm，兩點(diǎn)間的電勢差為5V，A、B 連線與場強(qiáng)方向成60°角，則此電場的電場強(qiáng)度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，靜止于水平地面的斜面下端有一固定擋板．輕質(zhì)彈簧下端固定在擋板處，處于原長時(shí)，上端位于A點(diǎn)，滑塊P由斜面頂端自由下滑，將彈簧壓縮到B點(diǎn)時(shí)又被彈簧向上彈開，不計(jì)一切阻力，下列判斷正確的是（　�。�
A．P下滑到A點(diǎn)時(shí)動能最大
B．P在出發(fā)點(diǎn)的機(jī)械能大于在A點(diǎn)的機(jī)械能
C．P從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，P的機(jī)械能守恒
D．P從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，P與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊答案