如下圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的s-t圖象，則在0-t0時間內(nèi)，下列說法正確的是

A．三個物體位移相同      B．三個物體通過的路程相等  

C．A物體平均速度最大，B物體平均速度最小

D．A物體通過的路程最大，B、C通過的路程相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一簡諧波某時刻的波形圖，波沿x軸正方向傳播，質(zhì)點P的坐標(biāo)x=0.32 m，從此時刻開始計時：

(1)若每間隔最小時間0.4 s重復(fù)出現(xiàn)波形圖，求波速。

(2)若P點經(jīng)過0.4 s第一次達到正向最大位移，求波速。

(3)若P點經(jīng)0.4 s到達平衡位置，求波速。

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關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是   ▲  

 


  

A．甲圖為放射源放出的三種射線在磁場中運動的軌跡，射線1為α射線

B．乙圖中，用紫外光燈照射與驗電器相連的鋅板，發(fā)現(xiàn)原來閉合的驗電器指針張開，此時鋅板和驗電器均帶正電

C．丙圖為α粒子散射實驗示意圖，盧瑟福根據(jù)此實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D．丁圖為核反應(yīng)堆示意圖，它是利用了鈾核聚變反應(yīng)所釋放的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一種電荷控制式噴墨打印機的打印頭的結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示。其中墨盒可以噴出極小的墨汁微粒，此微粒經(jīng)過帶電室后以一定的初速度垂直射入偏轉(zhuǎn)電場，再經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場后打到紙上，顯示出字符。不必考慮墨汁的重力，為了使打在紙上的字跡縮小，下列措施可行的是

A．減小墨汁微粒的質(zhì)量

B．減小墨汁微粒所帶的電荷量

C．增大偏轉(zhuǎn)電場的電壓

D．增大墨汁微粒的噴出速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “太空粒子探測器”是由加速、偏轉(zhuǎn)和收集三部分組成，其原理可簡化如下：如圖1所示，輻射狀的加速電場區(qū)域邊界為兩個同心平行半圓弧面，圓心為O，外圓弧面AB的半徑為L，電勢為φ1，內(nèi)圓弧面CD的半徑為L/2，電勢為φ2。足夠長的收集板MN平行邊界ACDB，O到MN板的距離OP為L。假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量為m，電量為q的帶正電粒子，它們能均勻地吸附到AB圓弧面上，并被加速電場從靜止開始加速，不計粒子間的相互作用和其它星球?qū)αＷ右Φ挠绊憽?/p>

（1）求粒子到達O點時速度的大�。�

（2）如圖2所示，在邊界ACDB和收集板MN之間加一個半圓形勻強磁場，圓心為O，半徑為L磁場方向垂直紙面向內(nèi)，則發(fā)現(xiàn)從AB圓弧面收集到的粒子有2/3能打到MN板上（不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回），求所加磁感應(yīng)強度的大��；

（3）隨著所加磁場大小的變化，試定量分析收集板MN上的收集效率η與磁感應(yīng)強度B的關(guān)系。

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如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對于斜面體C靜止，當(dāng)斜面體C受到水平力F向左勻速運動的過程中

A．物體A受到的彈力是由于A的形變而產(chǎn)生的

B．物體B一定受到4個力的作用

C．物體C對物體B的作用力豎直向上

D．物體C和物體B之間可能沒有摩擦力

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研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時間（從發(fā)現(xiàn)情況到采取剎車措施的時間）為0.4s，但飲酒后會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長，大約會增加0.3s。若某轎車在道路上以72km/h的速度行駛，剎車后減速運動過程中轎車的位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖所示，減速過程可視為勻變速直線運動。求：

（1）轎車減速過程中的加速度的大小及所用時間

（2）正常情況下，從發(fā)現(xiàn)情況到轎車停止行駛的距離

（3）飲酒后，從發(fā)現(xiàn)情況到轎車停止行駛的距離將增大多少


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科目：高中物理 來源： 題型：


一根粗細均勻的繩子，右側(cè)固定，使左側(cè)的S點上下振動，產(chǎn)生一列向右傳播的機械波，某時刻的波形如圖所示，則該波在傳播過程中波速　保持不變　，波的頻率　逐漸增大�。ㄟx填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”）

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如圖所示，一細繩跨過裝在天花板上的滑輪，細繩的一端懸掛一質(zhì)量為的物體，另一端懸掛一載人的梯子，人的質(zhì)量為，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不計摩擦及滑輪與細繩的質(zhì)量，要使天花板受力為零，人相對于地面應(yīng)

A.自由下落

B.以的加速度加速向下運動

C.以的加速度加速向下運動

D.以的加速度向下運動

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