A. | 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子間存在斥力 | |
B. | 對于同一理想氣體,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大 | |
C. | 熱量總是自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能小的物體 | |
D. | 在陽光照射下,可以觀察到教室空氣中飛舞的灰塵做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),灰塵的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng) | |
E. | 用活塞壓縮氣缸內(nèi)的理想氣體,對氣體做了3.0×105J的功,同時(shí)氣體對外界放出1.5×105J的熱量,則氣體內(nèi)能增加了1.5×105J. |
分析 擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子能夠充滿整個(gè)空間的過程,它說明分子永不停息地運(yùn)動(dòng);溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志;熱傳遞的過程有一定的方向性;布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的固體小顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng);空氣中的灰塵的運(yùn)動(dòng)不屬于布朗運(yùn)動(dòng).由熱力學(xué)第一定律可求得氣體內(nèi)能的增加量.
解答 解:A、擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子能夠充滿整個(gè)空間的過程,它說明分子永不停息地運(yùn)動(dòng),與分子之間存在斥力無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,對于同一理想氣體,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大,故B正確;
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律,熱傳遞的過程有一定的方向性,所以熱量總是自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能小的物體,故C正確;
D、灰塵的運(yùn)動(dòng)主要是由對流引起的,不屬于布朗運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤;
E、由熱力學(xué)第一定律可知,△U=W+Q=3.0×105-1.5×105=1.5×105J;故內(nèi)能增加1.5×105J;故E正確.
故選:BCE
點(diǎn)評 該題考查分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容以及熱力學(xué)定律,是記憶性的知識(shí),要求對知識(shí)有準(zhǔn)確的記憶.屬于簡單題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對物塊的支持力為mgcosθ | |
B. | 斜面對物塊的摩擦力為零 | |
C. | 地面對斜面的支持力等于(m+M)g | |
D. | 地面對斜面的摩擦力大小為F,方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān) | |
B. | β衰變所釋放的電子時(shí)原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時(shí)所產(chǎn)生的 | |
C. | 結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 物質(zhì)就是一種概率波,在微觀物理學(xué)中可以用“軌跡”來描述粒子的運(yùn)動(dòng) | |
E. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),電子的動(dòng)能增加,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大兩極板間的電壓 | B. | 增大兩極板的正對面積 | ||
C. | 最大兩極板間的距離 | D. | 換用相對介電常數(shù)較小的電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平拉力F變小 | B. | 細(xì)線的拉力不變 | ||
C. | 鐵架臺(tái)所受地面的摩擦力變大 | D. | 鐵架臺(tái)對地面的壓力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓利用斜面研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),使用了“外推”的方法,即當(dāng)斜面的傾角為90°時(shí),物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)就變成了自由落體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的合成與分解是研究曲線運(yùn)動(dòng)的一般方法,該方法也同樣適用于研究勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物理模型在物理學(xué)的研究中起了重要作用,其中“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”和“輕彈簧”都是理想化模型 | |
D. | 庫侖利用扭秤裝置研究電荷間相互作用力的大小跟電荷量和距離的關(guān)系時(shí),采用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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