如圖所示的電場(chǎng),等勢(shì)面是一簇互相平行的豎直平面,間隔均為d,各面電勢(shì)已在圖中標(biāo)出,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小球以速度v0,方向與水平方向成45°角斜向上射入電場(chǎng),要使小球做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).問(wèn):
(1)小球應(yīng)帶何種電荷?電荷量是多少?
(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(電場(chǎng)足夠大)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)朝著某方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,在時(shí)間t內(nèi)的平均速度是v,緊接著 內(nèi)的平均速度是,則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是( )
A.v B. v C. v D. v
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中哪些表示的是時(shí)刻( )
A.物體第三秒下落了1米
B.校運(yùn)動(dòng)會(huì)100 m賽跑的最好成績(jī)是12.8 秒
C.某場(chǎng)足球賽開(kāi)賽了15分鐘時(shí)甲對(duì)攻入一球
D.人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的最小周期是86 min
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖2所示,圖中A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別為EA和EB,電勢(shì)分別為UA和UB,將-q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能分別為EpA和EpB,則 ( )
A.EA>EB,UA>UB,EpA<EpB
B.EA>EB,UA>UB,EpA>EpB
C.EA<EB,UA>UB,EpA>EpB
D.EA<EB,UA<UB,EpA<EpB
圖2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一帶電粒子從兩平行金屬板左側(cè)中央平行于極板飛入勻強(qiáng)電場(chǎng),且恰能從右側(cè)極板邊緣飛出,若粒子初動(dòng)能增大一倍,要使它仍從右側(cè)邊緣飛出,則應(yīng) ( )
A.將極板長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B、將極板長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的√2倍
C. 將極板電壓減為原來(lái)的一半
D.將極板電壓增大到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
火車(chē)從甲站到乙站的正常行駛速度是60 km/h,有一次火車(chē)從甲站開(kāi)出,由于遲發(fā)車(chē)5 min,司機(jī)必須提速,使平均速度為72 km/h,才能正點(diǎn)到達(dá)乙站,則甲、乙兩站之間的距離是( )
A.28 km B.30 km
C.32 km D.45 km
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是A、B兩個(gè)物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v t圖象,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體A做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.物體B做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.物體A的加速度大于B的加速度
D.物體B的速度變化比A的速度變化快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處.滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示.由圖可以判斷( )
A.圖線(xiàn)與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=-g B.圖線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg
C.圖線(xiàn)的斜率等于物體的質(zhì)量m D.圖線(xiàn)的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為2 kg的物體,放在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),拉力做的功W隨物體的位移x變化的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10 m/s2,則 ( )
A.x=0至x=3 m的過(guò)程中,物體的加速度是2.5 m/s2
B.x=6 m時(shí),拉力的功率是6 W
C.x=9 m時(shí),物體的速度是3 m/s
D.x=3 m至x=9 m過(guò)程中,合力做的功是12 J
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