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如圖5所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關于它們受力情況的說法正確的是                                                    (　　)

圖5

A．a一定受到4個力

B．b可能受到4個力

C．a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力

D．a與b之間一定有摩擦力


AD

解析　將a、b看成整體，其受力圖如圖甲所示，說明a與墻壁之間沒有彈力和摩擦力作用；對物體b進行受力分析，如圖乙所示，b受到3個力作用，所以a受到4個力作用．

甲　　　　　　　　　乙


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，采用了如上右圖所示實驗裝置。請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是______

A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）若實驗中所用小車的質量為200 g，為了使實驗結果盡量精確，在實驗室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應該挑選的鉤碼是_______

A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g

（3）某實驗小組挑選了一個質量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，經測量、計算，得到如下數據：第一個點到第n個點的距離為40.0 cm；打下第n點時小車的速度大小為1.20m/s。該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，則拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J。（g=9.8m/s2，結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


有兩個大小相等的共點力F1和F2，當它們的夾角為90°時，合力為F，它們的夾角變?yōu)?20°時，合力的大小為                                                                                          (　　)

A．2F                               B.F

C.F                               D.F

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

圖1

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(2)本實驗采用的科學方法是________．

A．理想實驗法                        B．等效替代法

C．控制變量法                        D．建立物理模型法

(3)實驗時，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．

上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是______和________；

②遺漏的內容分別是____________________和_____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．

圖10

(1)則下列敘述正確的是                                                                                   (　　)

A．該實驗中CO的拉力是合力，AO和BO的拉力是分力

B．兩次操作必須將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

C．實驗中AO和BO的夾角應盡可能大

D．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤的刻度線

(2)對數據處理后得到如圖11所示的圖線，則F與F′兩力中，方向一定沿CO方向的是________．

圖11

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科目：高中物理 來源： 題型：


重為G的木塊與水平地面間的動摩擦因數為μ，一人欲用最小的作用力F使木塊做勻速運動，則此最小作用力的大小和方向應如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖16所示，水平面上有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC，框架下面放置一塊厚度不計的金屬板，金屬板的中心O點是框架的圓心，框架上套有一個輕圓環(huán)，用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點固定連接，開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài)．用一個始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環(huán)從左側水平位置緩慢繞框架運動，直到輕彈簧達到豎直位置，金屬板始終保持靜止狀態(tài)，則在整個過程中                                (　　)

圖16

A．水平面對金屬板的支持力逐漸減小

B．水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大

C．沿框架切線方向對圓環(huán)的拉力逐漸減小

D．框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在阻值為10的電阻兩端加上如圖所示的交流電壓．則以下說法中正確的是

A．電壓的有效值為10 V  

B．電阻消耗的電功率為5 W

C．通過電阻的電流有效值為A

D．電阻每秒鐘產生的熱量為10 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路為演示自感現象的實驗電路，若閉合開關S，電流達到穩(wěn)定后通過線圈L的電流為I1，通過小燈泡L2的電流為I2，小燈泡L2處于正常發(fā)光狀態(tài)，則下列說法中正確的是：

A.  S閉合瞬間，L2燈緩慢變亮，L1燈立即變亮

B.  S閉合瞬間，L1燈緩慢變亮，L2燈立即變亮

C.  S斷開瞬間，小燈泡L2中的電流由I1逐漸減為零，方向與I2相反

D.  S斷開瞬間，小燈拍L2中的電流由I1逐漸減為零，方向不變

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