某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
圖1
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________.
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,①有重要遺漏的步驟的序號是______和________;
②遺漏的內(nèi)容分別是____________________和_____________________.
解析 (1)由一個彈簧測力計拉橡皮條至O點的拉力一定沿AO方向;而根據(jù)平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,不一定沿AO方向,故一定沿AO方向的是F′.
(2)一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同,它們的作用效果可以等效替代,故B正確.
(3)①根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規(guī)程可知,有重要遺漏的步驟的序號是C、E.
②在C中未記下兩條細(xì)繩的方向,E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O.
答案 (1)F′ (2)B (3)①C E ②C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向” E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊放在長直水平面上,用水平細(xì)線緊繞在半徑為R、質(zhì)量為2m的薄壁圓筒上.t=0時刻,圓筒在電動機帶動下由靜止開始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動中角速度滿足ω=β1t(β1為已知常數(shù)),物塊和地面之間動摩擦因數(shù)為μ.求:
(1)物塊做何種運動?請說明理由.
(2)物塊運動中受到的拉力.
(3)從開始運動至t=t1時刻,電動機做了多少功?(4)若當(dāng)圓筒角速度達到ω0時,使其減速轉(zhuǎn)動,并以此時刻為t=0,且角速度滿足ω=ω0-β2t(式中ω0、β2均為已知),則減速多長時間后小物塊停止運動?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示是剪式千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105 N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是 ( )
圖9
A.此時兩臂受到的壓力大小均為5.0×104 N
B.此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×105 N
C.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將增大
D.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點,AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為輕桿.光滑轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方,A、O、B在同一水平面內(nèi).∠AOB=120°,∠COD=60°.若在O點處懸掛一個質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受的拉力和桿CO所受的壓力分別為 ( )
圖5
A.mg mg
B.mg mg
C.mg mg
D.mg mg
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如圖6甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象,如圖乙所示.則下列判斷正確的是 ( )
圖6
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如圖8所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點.在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法.在實驗過程中,下列說法正確的是 ( )
圖8
A.實驗過程中需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C.以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度相等
D.多次實驗中O點不必固定
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如圖5所示,在恒力F作用下,a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動,則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是 ( )
圖5
A.a一定受到4個力
B.b可能受到4個力
C.a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力
D.a與b之間一定有摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,乙沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖5所示.現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止.設(shè)乙對擋板的壓力為F1,甲對斜面的壓力為F2,在此過程中
( )
圖5
A.F1緩慢增大,F2緩慢增大
B.F1緩慢增大,F2緩慢減小
C.F1緩慢減小,F2緩慢增大
D.F1緩慢減小,F2保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
在《探究功與物體速度的關(guān)系》的實驗中,橡皮條應(yīng)與____平行(填“水平面”或“木板”),每一次每根橡皮條拉伸的長度要_____(填“相同”或“不同”)
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