18．如圖所示，光滑的平行導軌與電源連接后，與水平方向成θ角傾斜放置，導軌上放一個質(zhì)量為m的金屬導體棒．當S閉合后，在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個合適的勻強磁場，可以使導體棒靜止平衡，下面四個圖中分別加了不同方向的磁場，其中可能平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題在磁場中考查了物體平衡問題，對物體正確進行受力分析，看能否滿足平衡條件，同時在應用左手定則時注意：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內(nèi)，讓磁感線進入手心，并使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向

解答 解：A、由左手定則可知A圖中導線所受安培力沿斜面向上，因此當安培力大小與重力沿斜面向下分力相等時，導體棒即可處于平衡狀態(tài)，故A正確；
B、圖中導體所受安培力垂線斜面斜向上，沒有力和重力沿斜面向下分力平衡，故一定不能平衡，故B錯誤；
C、圖中安培力水平向右，這樣安培力有沿斜面向上的分力可能與重力沿斜面向下分力平衡，導體棒即可處于平衡狀態(tài)，故C正確；
D、圖中安培力豎直向上，當安培力等于重力時，導體棒即可處于平衡狀態(tài)，故D正確
故選：ACD

點評 這類問題的解題思路和以前所學物體平衡解題思路一樣，只不過在受力分析時多了安培力，注意正確應用左手定則判斷安培力的方向

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，質(zhì)量為M的電梯底板上放置一質(zhì)量為m的物體，鋼索拉著電梯由靜止開始向上做加速運動，當上升高度為H時，速度達到v，不計空氣阻力，則（　�。�
A．物體所受合力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2+mgH
B．底板對物體的支持力做的功等于mgH+$\frac{1}{2}$mv2
C．鋼索的拉力做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2+MgH
D．鋼索的拉力、電梯的重力及物體對底板的壓力對電梯M做的總功等于$\frac{1}{2}$Mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，a，b是兩顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，它們距地面的高度分別是R和2R（R為地球半徑）．下列說法中正確的是（　�。�
A．a，b的線速度大小之比是$\sqrt{3}：\sqrt{2}$B．a，b的周期之比是$1：2\sqrt{2}$
C．a，b的角速度大小之比是$3\sqrt{6}：4$D．a，b的向心加速度大小之比是9：4

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）至于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1=t2（選填“大于”、“等于”或“小于”）時，說明氣墊導軌已經(jīng)水平．
（2）用螺旋測微器測遮光條寬度d，測量結(jié)果如圖丙所示，則d=8.474mm．
（3）滑塊P用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、m、g和d已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應測出滑塊質(zhì)量M和兩光電門間距離L（寫出物理量的名稱及符號）．
（4）若上述物理量間滿足關系式mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac6tc7uws{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frace4df949{△{t}_{1}}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．某小組設計了如圖的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面離為h，O1、O2、A、B、C點在桌面的同一水平直線上，已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．實驗過程下：
    過程一：如圖甲，擋板固定在01點，將小滑塊放到桌面上．向左推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
    過程二：將擋板的固定點移到距O1點為d的O2點，如圖乙，推動滑動壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C=O1A．將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．完成下列填空：
（1）為完成本實驗，下列說法正確的是C．
    A．必須測出小滑塊的質(zhì)量     B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
    C．彈簧的壓縮量不能太小     D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差外，其他可能的原因是滑塊受空氣阻力等（寫出一個即可）．
（4）某同學認為，不測量桌面高度．改用秒表測出小滑塊從離開桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，這種方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．有甲、乙兩球，甲球由塔頂自由下落，當它下落高度a時，乙球在塔頂下與塔頂距離為b處開始自由下落，結(jié)果這兩球同時落地，則塔高為（　�。�
A．H=$\frac{（a+b）^{2}}{4a}$B．H=$\frac{（a+b）^{2}}{4b}$C．H=$\frac{{a}^{2}-^{2}}{4ab}$D．H=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{4ab}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．傾角為37°的光滑斜面上固定一個槽，勁度系數(shù)k=20N/m、原長l0=0.6m的輕彈簧下端與輕桿相連，開始時桿在槽外的長度l=0.3m，且桿可在槽內(nèi)移動，桿與槽間的滑動摩擦力大小Ff=6N，桿與槽之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．質(zhì)量m=1kg的小車從距彈簧上端L=0.6m處由靜止釋放沿斜面向下運動．已知彈性勢能EP=$\frac{1}{2}k{x^2}$，式中x為彈簧的形變量．g取10m/s2，sin37°=0.6．若只考慮沿斜面向下的運動過程，關于小車和桿的運動情況，下列說法正確的是（　�。�
A．小車先做勻加速運動，后做加速度逐漸減小的變加速運動
B．在桿滑動之前，小車的機械能守恒
C．桿在完全進入槽內(nèi)前瞬間速度為3m/s
D．桿在完全進入槽內(nèi)前瞬間彈性勢能大于0.9J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中
（1）以下說法正確的是AB；
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）若某同學實驗裝置如圖1所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中，作出F-L圖線如圖2所示，由此圖線可得出該彈簧的原長L0=5.0 cm，勁度系數(shù)k=20 N/m．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為7.8kg的木塊放在水平地面上，在大小為30N，方向與水平成37°斜向下推力作用下恰好沿水平地面勻速滑動，求：
（1）木塊與地面間的動摩擦力因數(shù)μ多大？
（2）若改用水平拉力，使該木塊在水平地面上仍勻速滑動，水平拉力應為多大？（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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