20.屋檐上每隔相同的時間間隔△t滴下一滴水,每滴水滴的運動都為從靜止開始的勻加速直線運動,其加速度都為a=10m/s2.當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時,第1滴已剛好到達(dá)地面,而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿,如圖所示,問:
(1)此屋檐離地面多高?
(2)滴水的時間間隔△t是多少?

分析 (1)初速度為0的勻加速直線運動,在連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移比為1:3:5:7.已知第3滴與第2滴水的間隔距離,根據(jù)比例關(guān)系求出總高度.
(2)由H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,得出水從屋檐到地面的時間,從而得出相等的時間間隔.

解答 解:(1)根據(jù)比例關(guān)系,從上到下相鄰水滴間距離之比為1:3:5:7,而2、3兩滴間距離為1米,所以總高度為:$H=\frac{1+3+5+7}{5}×1=3.2m$,
(2)根據(jù)H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,代入數(shù)據(jù)得:t=$\sqrt{\frac{2H}{g}}=\sqrt{\frac{2×3.2}{10}}=0.8s$,
滴水時間間隔為:$△t=\frac{t}{4}=\frac{0.8}{4}=0.2s$.
答:(1)此屋檐離地面的高度為3.2m;
   (2)滴水的時間間隔△t是0.2s.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握初速度為0的勻加速直線運動,在連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移比為1:3:5:7.以及掌握自由落體運動的位移時間公式H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)實驗中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作正確的是AB
A.實驗中必須記錄彈簧秤拉力的方向
B.彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
C.先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條節(jié)點拉到O點
D.把橡皮條節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于計算合力的大。

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3.如圖1所示,在豎直方向分布均勻的磁場最終水平放置一個金屬環(huán),圓環(huán)所圍面積為0.1m2,圓環(huán)電阻為0.2Ω.磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示(其中在4~5s的時間呈直線).已知在第1s內(nèi)感應(yīng)電流i沿順時針方向,則( 。
A.在0~5s的時間段,感應(yīng)電流先逐漸增大再逐漸減小
B.感應(yīng)電流的方向,在0-2s時間段順時針,在2~5s時間段逆時針
C.磁場的方向,在0~4s時間段豎直向上,在4~5s時間段豎直向下
D.在0~5s的時間段,線圈最大發(fā)熱功率為5.0×10-4W

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.一群氫原子受激發(fā)后處于n=3能級,當(dāng)它們向低能級躍遷時,輻射的光照射光電管陰極K,發(fā)生光電效應(yīng),測得遏至電壓UC=10.8V,氫原子能級圖如圖所示,則逸出的光電子的最大初動能為10.8eV;陰極K的逸出功為1.29eV.

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15.試判斷下列作用過程系統(tǒng)的動量是否守恒.
A.如圖(a)所示,水平地面上有一大炮,斜向上發(fā)射一枚彈丸的過程;
B.如圖(b)所示,粗糙水平面上有兩個物體,壓緊它們之間的一根輕彈簧,在彈簧彈開的過程中;
C.如圖(c)所示,光滑水平面上有一斜面體,將另一物體從斜面的頂端釋放,在物體下滑的過程中.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,三維坐標(biāo)系O-xOy的z軸方向豎直向上,所在空間存在y軸正方向的勻強電場,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從z軸上的A點以速度v0水平拋出,A點坐標(biāo)為(0,0,l),已知重力加速度為g,場強E=$\frac{mg}{q}$,求小球到達(dá)xOy平面時的速度及位置坐標(biāo).

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12.一質(zhì)點沿x軸做直線運動,其v-t圖象如圖所示.質(zhì)點在t=0時位于x=3m處,開始沿x軸正向運動.當(dāng)t=2s時,質(zhì)點在x軸上的位置為( 。
A.x=3.5mB.x=2.5mC.x=3mD.x=4.75m

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10.下列說法中正確的是( 。
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C.靜止電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的
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