一平直的傳送帶可把零件從左端運(yùn)送到右端，兩端相距L=16m。若傳送帶以速率v=1m/s勻速運(yùn)行，在左端把零件無初速度放在傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間t=20s能傳送到右端。提高傳送帶的運(yùn)行速率，零件能被較快的傳送。若讓零件以最短的時(shí)間左端運(yùn)送到右端，傳送帶的速率應(yīng)為多大？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為g.g為重力加速度，求人對(duì)電梯的壓力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，拉B物體的輕繩與豎直方向成60°角，O為一定滑輪，物體A與B間用跨過定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止，已知B的重力為100 N，水平地面對(duì)B的支持力為80 N，繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，試求：

(1)物體A的重力；

(2)B受到的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在平直道路上，甲車以速度v勻速行駛。當(dāng)甲車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方距離為d處的乙車時(shí)，立即以大小為a1的加速度勻減速行駛，與此同時(shí)，乙車司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了甲車，立即從靜止開始以大小為a2的加速度沿甲車運(yùn)動(dòng)的方向勻加速運(yùn)動(dòng)，則:

A.甲、乙兩車之間的距離一定不斷減小

B.甲、乙兩車之間的距離一定不斷增大

C.若兩車不會(huì)相撞，則兩車速度相等時(shí)距離最近

D.若兩車不會(huì)相撞，則兩車速度相等時(shí)距離最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了動(dòng)力學(xué)知識(shí)后，繪出了一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移x、速度v、加速度a隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時(shí)刻，初速度均為零，則下列圖象中表示該物體在t=6s內(nèi)位移一定不為0的是:

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2010年10月1日 18時(shí)59分，“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌發(fā)射中心發(fā)射升空，如圖是火箭點(diǎn)火升空瞬間時(shí)的照片．關(guān)于這一瞬間的火箭的速度和加速度的判斷，下列說法正確的是（　�。�

a．火箭的速度很小，但加速度可能較大

b．火箭的速度很大，加速度可能也很大

c．火箭的速度很小，所以加速度也很小

d．火箭的速度很大，但加速度一定很小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動(dòng)，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動(dòng)。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（ ）

a.甲車不動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)    b.乙車不動(dòng)，甲車向東運(yùn)動(dòng)

c.甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)    d.甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1-3-14所示，地面受到的彈力的大小等于

a. a 和 b 一起對(duì)地面壓力之和

b. b 對(duì)地面的壓力

c. a 的重力加上 b 對(duì)地面的壓力

d. a 和 b 的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從傾角為q 的斜面頂端A點(diǎn)以速率vo做平拋運(yùn)動(dòng)，則   （        ） 

 A．若小球落到斜面上，則vo越大，小球飛行時(shí)間越短

  B．若小球落到斜面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大

 C．若小球落到水平面上，則vo越大，小球飛行時(shí)間越大

 D．若小球落到水平面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案