在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中應(yīng)用了各種科學(xué)的思想方法，如理想模型法、控制變量法；放大、假說、極限的思想，猜想、類比、比值的定義法等等．以下關(guān)于所用思想方法的敘述正確的是（　�。�
A、法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法
B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推“的科學(xué)推理方法
C、用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法
D、場強表達(dá)式E=
F
q
和加速度表達(dá)式a=
F
m
都是利用比值法得到的定義式
考點：物理學(xué)史
專題：常規(guī)題型
分析：常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法
根據(jù)物理方法和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．
解答：解：A、法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法．故A正確；
B、伽利略首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推“的科學(xué)推理方法，過B錯誤；
C、用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法，故C正確；
D、場強表達(dá)式E=
F
q
是比值法得到的定義式，加速度表達(dá)式a=
F
m
不是比值法得到的定義式，故D錯誤；
故選：AC．
點評：在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于直線運動，下述說法中錯誤的是（　�。�
A、勻速直線運動的速度是恒定的，不隨時間而改變B、勻變速直線運動的瞬時速度隨時間而改變C、速度隨著時間均勻減小的運動，通常叫做勻減速直線運動D、速度隨時間不斷增加的運動，叫勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A、英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律B、英國物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量C、德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究，得出了萬有引力定律D、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓在他的《兩種新科學(xué)的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了人們對原子、原子核的認(rèn)識，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是（　　）
A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論C、英國科學(xué)家湯姆生通過對陰極射線等現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了電子D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（　　）
A、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B、理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電荷、向心加速度等都是理想化模型
C、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當(dāng)t足夠小時，
△x
△t
就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強度B=
F
IL
都是采用比值定義法定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量B、庫侖通過扭秤實驗確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律C、楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法一楞次定律D、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

從效果看，物體的各部分受到的重力作用可以認(rèn)為都集中于一點，這一點叫做物體的重心，以下關(guān)于物體重心的說法中正確的是（　　）
A、物體的重心不一定在物體上B、重心的位置與物體的質(zhì)量分布無關(guān)C、任何形狀的物體，其重心都與它的幾何中心重合D、形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在幾何中心

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