12．如圖是用電火花打點計時器打出的紙帶，電火花打點計時器要求使用交流（填“交流”或“直流”）電源，電源電壓是220V，打點時間間隔是0.02S．圖中A、B、C、D、E、F是按時間順序打出的記數(shù)點，（每兩個記數(shù)點間還有4個點未畫出），已經(jīng)用刻度尺量出AB=1.0cm、BC=1.5cm、CD=2.0cm、DE=2.5cm、EF=3.0cm，那么，運動物體的加速度是0.5m/s2；在打C點時物體的運動速度是0.175m/s．

分析 正確解答本題需要掌握：了解打點計時器的原理和具體使用，尤其是在具體實驗中的操作細節(jié)要明確，要知道打點計時器的打點頻率和周期的含義和關(guān)系；
紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，根據(jù)中間時刻速度等于一段過程中的平均速度可求出某點的瞬時速度，根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2求得加速度．

解答 解：如圖是用電火花打點計時器打出的紙帶，電火花打點計時器要求使用交流電源，電源電壓是220V，打點時間間隔是0.02S．
由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{0.015-0.01}{{（0.1）}^{2}}$=0.5m/s2；
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
得：vC=$\frac{0.015+0.02}{2×0.1}$=0.175m/s
故答案為：交流，220，0.02；0.5；0.175

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．一回旋加速器，在外磁場一定時，可把質(zhì)子（${\;}_{1}^{1}$H）加速到v，使它獲得動能為Ek，則：能把α粒子（${\;}_{2}^{4}$He）加速到的最大速度為$\frac{1}{2}v$，能使α粒子獲得的最大動能為Ek ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其v-t圖象如圖所示，則（　　）
A．在t=0到t=1 s內(nèi)甲、乙之間的距離先增大后減小
B．甲、乙在t=7 s時到達同一位置
C．甲在t=0到t=4 s之間做往復(fù)運動
D．甲、乙在t=6 s時的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的是（　�。�
A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺D．秒表
E．天平   

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，備有如下器材：兩個相同的物塊A、B，兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪，卡子若干，一把鑷子，一個黑板擦，幾條長輕質(zhì)細線，兩個小盤．小丁和曉平兩個同學(xué)配合進行如下實驗：首先把木板固定在水平桌面上，把兩小滑輪固定在木板的左端，把兩個物塊A和B（平行木板左邊緣、AB距離較近）放到木板的右端，用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接，通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細線水平，在物塊A和B右端固定好長細線；曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個物塊A、B，小丁同學(xué)在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼，然后曉平同學(xué)抬起黑板擦，兩個物塊同時運動起來，當(dāng)運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦，兩個物塊同時停下來．
（1）為完成此實驗，還需要如下器材中的BD；
A．秒表  B．刻度尺  C．彈簧測力計  D．天平
（2）曉平和小丁同學(xué)共同測量出A和B在木板上的位移，分別記作xA和xB，物塊的質(zhì)量為m，物塊A和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m，物塊B和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m，根據(jù)這些量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ能（填“能”或“否”），若不能，寫出還須測量的物理量，若能，請你寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{2{x}_{A}-{x}_{B}}{{x}_{A}-{x}_{B}}$；
（3）若細線與木板上表面平行，而木板左端比右端略低，則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為100N/m．如果將實驗中兩個一模一樣的彈簧串接起來做成一個新彈簧，其勁度系數(shù)為50N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于直線運動的概念，下列說法正確的是（　　）
A．研究運動員起跑動作時能夠把他看做質(zhì)點
B．“物體在第5s內(nèi)”指的物體在4s末到5s初這1s的時間
C．速度為零時加速度可能不為零，加速度增大時速度可能減小
D．單向直線運動中，物體的位移就是路程

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1．隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，近年來我國私家車數(shù)量快速增長，高級和一級公路的建設(shè)也正加速進行．為了防止在公路彎道部分由于行車速度過大而發(fā)生側(cè)滑，常將彎道部分設(shè)計成外高內(nèi)低的斜面．如果某品牌汽車的質(zhì)量為m，汽車行駛時彎道部分的半徑為r，汽車輪胎與路面的動摩擦因數(shù)為μ，路面設(shè)計的傾角為θ，如圖所示．（重力加速度g取10m/s2）
（1）當(dāng)汽車速度為多少時汽車輪胎沒有受到側(cè)向的摩擦力？
（2）為使汽車轉(zhuǎn)彎時不打滑，汽車行駛的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．自125m高的塔頂自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g=10m/s2，求：
（1）小球經(jīng)過多長時間落到地面；
（2）小球落地時的速度；
（3）全程小球的平均速度．

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