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4.在測電源電動勢E及內阻r的實驗中,某同學在電路中添加了一個未知阻值的保護電阻R0,本實驗的器材有:待測電源E(內阻r),保護電阻R0,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關K1,單刀雙擲開關K2,導線若干.

(1)根據電路圖甲把實物連接圖丙補充完整.
(2)該同學先把K2扳到a接線柱,調節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出幾組數據并記錄;再把K2扳到b接線柱,調節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出幾組數據并記錄.
(3)圖乙為根據兩次記錄的數據做出的U-I圖象,由圖象可得保護電阻R0=2Ω,被測電源的電動勢E=1.5V,內阻r=0.5Ω;由實驗電路圖分析可知,所測電阻R0的測量值大于真實值(填“大于”“小于”或“等于”),這對測量電源的電動勢和內阻無影響(填“有影響”或“無影響”).

分析 (1)結合電路圖的結構以及開關的作用分析即可;
(3)根據圖示圖象應用歐姆定律求出保護電阻阻值;電源U-I圖象與縱軸交點坐標值是電源電動勢,圖象斜率的絕對值等于電源內阻;根據電流表的接法應用歐姆定律分析定值電阻測量值的誤差;根據實驗電路分析電源電動勢與內阻的誤差分析.

解答 解:(1)由電路的結構可知,開關2分別在a點和b點時,測量的電壓分別是R0的電壓與路端電壓,由此連接完整電路如圖.

(3)由圖示圖象可知,定值電阻阻值:R0=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$=$\frac{1.2V}{0.6A}$=2Ω;
由圖示電源U-I圖象可知,圖象與縱軸交點坐標值為1.5,電源電動勢:E=1.5V,
電源內阻:r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.5-1.2}{0.6}$=0.5Ω;
由圖示電路圖可知,電流表采用內接法,由于電流表的分壓作用,電壓表的測量值偏大,由歐姆定律可知,定值電阻的測量值大于真實值;
保護電阻對測電源電動勢與內阻沒有影響;
故答案為:(1)如圖;(3)2;1.5;0.5;大于;無影響.

點評 本題考查了伏安法測電阻、伏安法測電源電動勢與內阻實驗,考查了實驗數據處理與誤差分析,知道實驗原理、分析清楚電路結構與圖示圖象是解題的關鍵,掌握應用圖象法處理實驗數據的方法即可解題.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,將兩個相同的帶電小球用長度均為l的絕緣輕繩懸于O點,小球帶電量均為q(q>0),將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠處緩慢移向O點.當三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,兩繩間的夾角恰好為120°,靜電力常量為k,則此時擺線的拉力大小等于( 。
A.$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$B.$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{2{l}^{2}}$C.$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{{l}^{2}}$D.$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3{l}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,Q為一帶正電的點電荷,P為原來不帶電的枕形金屬導體,a、b為導體內的兩點.當導體P處于靜電平衡狀態(tài)時( 。
A.a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關系為Ea>Eb
B.a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關系為Ea=Eb=0
C.a、b兩的電勢大小φa和φb的關系是φa>φb
D.a、b兩的電勢大小φa和φb的關系是φab

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7個計數點,分別標以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率是50Hz.
(1)如果測得C、D兩點相距S4=2.70cm,D、E兩點相距S5=2.90cm,則據此數據計算在打D點時小車的速度公式為vD=$\frac{{S}_{4}+{S}_{5}}{2T}$,小車的速度值vD=0.280m/s(保留3為有效數字);
(2)該同學分別算出其他速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vC=0.258m/s,vE=0.300m/s.請設計實驗數據記錄表格填入框中,并在圖中作出小車運動的v-t圖象,設O點為計時起點.
實驗數據記錄表格:
(3)由所做v-t圖象判斷,小車所做的運動為勻加速直線運動.加速度為0.20m/s2;
(4)如果實驗中用電磁打點計時器,能否用220V交流電壓,答:不能;如果用電火花打點計時器,能速用220V交流電壓,答:能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一輛車由甲地出發(fā),沿平直公路開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0~t和t~3t兩段時間內,下列說法正確的是( 。
(1)加速度大小之比為2:1
(2)位移大小之比為1:2
(3)平均速度大小之比為1:3.
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用手拿住橡皮繩的兩端,在繩中點掛重物,當兩手間距離逐漸減小時,橡皮繩的彈力變化將是( 。
A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大,再變小D.先變小,再變大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,質量為m、電量為q的帶正電的小球,可在半徑為R的固定半圓形光滑的絕緣豎直軌道兩端點m、n之間來回滾動,磁場感應強度B垂直于軌道平面,指向紙面外,小球在M、N處速度為零.若小球在最低點的最小壓力為零,則:(已知重力加速度為g)
(1)小球在最低點壓力為零時,運動方向如何?
(2)磁感強度B為多大?
(3)小球對軌道最低點的最大壓力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關物理學史或物理理論的說法中,不正確的是( 。
A.牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動
B.庫侖總結并確認了真空中兩個兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律,并利用杠桿裝置測出了靜電力常量
C.法拉弟首先提出了“場”的概念和用電場線、磁感線形象地描述電場和磁場
D.從愛因斯坦狹義相對論出發(fā),我們可以推導出不同于經典力學的結論:“同時”的相對性和運動的時鐘變慢

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14.在下列運動狀態(tài)下,物體處于平衡狀態(tài)的有( 。
A.做勻速圓周運動的物體
B.上升到最高點的蹦床運動員
C.相對靜止于水平勻速運動的傳送帶上的貨物
D.做平拋運動的物體

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