A. | (1)(2) | B. | (1)(3) | C. | (2)(3) | D. | (1)(2)(3) |
分析 根據(jù)速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度研究加速度的關(guān)系.由“面積”研究位移的關(guān)系.根據(jù)平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$分析平均速度的關(guān)系.
解答 解:設(shè)車(chē)的最大速度為v.
(1)0~t的加速度大小 a1=$\frac{v}{t}$,t~3t的加速度大小a2=$\frac{v}{2t}$,則加速度之比為2:1.故(1)正確.
(2)0~t的位移x1=$\frac{v}{2}t$,t~3t的位移x2=$\frac{v}{2}•2t$=vt,則位移之比為1:2.故(2)正確.
(3)0~t的平均速度$\frac{0+v}{2}$=$\frac{v}{2}$,t~3t的平均速度為$\frac{v+0}{2}$=$\frac{v}{2}$,則平均速度大小之比為1:1.故(3)錯(cuò)誤.
故A正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)圖象可以直觀反映物體的運(yùn)動(dòng)情況,往往用數(shù)學(xué)知識(shí)理解圖象的物理意義,如面積、斜率、交點(diǎn)、截距等方面,分析圖象的物理意義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源短路的狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖中的P點(diǎn) | |
B. | 外電路斷開(kāi)的狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖中的P點(diǎn) | |
C. | 圖線斜率的絕對(duì)值表示電動(dòng)勢(shì)的大小 | |
D. | 電動(dòng)勢(shì)越小,P點(diǎn)位置越靠近坐標(biāo)原點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),兩只燈泡均逐漸變暗 | |
B. | 隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸增大 | |
C. | 將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭逐漸下移,兩只燈泡均逐漸變亮 | |
D. | 將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭逐漸上移,光敏電阻R和L1燈泡消耗的總功率可能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大的銅球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的加速度比質(zhì)量小的銅球大 | |
B. | 銅球沿斜面向下做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度與斜面傾角有關(guān),而與銅球的質(zhì)量無(wú)關(guān) | |
C. | 銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)完全相同 | |
D. | 通過(guò)做“銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”不可能了解到自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子由a向b運(yùn)動(dòng),帶正電 | B. | 粒子由a向b運(yùn)動(dòng),帶負(fù)電 | ||
C. | 粒子由b向a運(yùn)動(dòng),帶正電 | D. | 粒子由b向a運(yùn)動(dòng),帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng),汽車(chē)可能在綠燈熄滅前安全停在停車(chē)線內(nèi) | |
B. | 如果立即做勻速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車(chē)可能安全通過(guò)停車(chē)線 | |
C. | 如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前通過(guò)停車(chē)線汽車(chē)一定超速 | |
D. | 如果距停車(chē)線5m處開(kāi)始減速,汽車(chē)能安全停在停車(chē)線處 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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