11．某次實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)：

（1）推測紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)？加速運(yùn)動(dòng)．
（2）在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.365m/s．
（3）B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為0.252m/s．

分析 （1）知道相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔相等．根據(jù)紙帶上相鄰點(diǎn)的距離間隔判斷小車的運(yùn)動(dòng)情況．
（2）應(yīng)用平均速度公式求出平均速度．
（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B時(shí)小車的瞬時(shí)速度大�。�

解答 解：（1）相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔相等，根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)得出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)距離逐漸增大，所以紙帶做加速運(yùn)動(dòng)．
（2）按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．
A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度：$\overline{v}$=$\frac{AF}{5T}$=$\frac{0.1955-0.0130}{5×0.1}$=0.365m/s．
（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度得：vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0634-0.0130}{2×0.1}$=0.252m/s；
故答案為：（1）加速運(yùn)動(dòng)；（2）0.365 m/s；（3）0.252 m/s．

點(diǎn)評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，在半徑為b（大小未知）的圓形區(qū)域內(nèi)，固定放置一絕緣材料制成的邊長為L的彈性等邊三角形框架DEF，其中心O位于磁場區(qū)域的圓心．在三角形框架DEF與圓周之間的空間中，充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的均勻磁場，其方向垂直紙而向里．在三角形DEF內(nèi)放置平行板電容器MN，兩板間距為d，N板緊靠EF邊，N板及EF中點(diǎn)S處均開有小孔，在兩板間靠近M板處有一質(zhì)量為m，電量為q （q＞0）的帶電粒子由靜止釋放，粒子經(jīng)過S處的速度大小為v=$\frac{qBL}{2m}$，方向垂直于EF邊并指向磁場．若粒子與三角形框架的碰撞均為彈性碰撞，且粒子在碰撞過程中質(zhì)量、電量均不變，不計(jì)帶電粒子的重力，平行板電容器MN產(chǎn)生的電場僅限于兩板間，求：
（1）MN間勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小；
（2）若從S點(diǎn)發(fā)射出的粒子能再次返回S點(diǎn)，則圓形區(qū)域的半徑b至少為多大？
（3）若圓形區(qū)域的半徑b滿足第（2）問的條件，則從M板處出發(fā)的帶電粒子第一次返回M板處的時(shí)間是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)閺椥孕巫?/td>
B．牙膏被擠出來是因?yàn)檠栏嗍艿绞值淖饔昧?/td>
C．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
D．擠牙膏時(shí)手對牙膏皮的作用力大于牙膏皮對手的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別是v和7v，經(jīng)過ab的時(shí)間是t，則下列判斷正確的是（　�。�
A．經(jīng)過ab路徑中點(diǎn)的速度是4v
B．經(jīng)過ab中間時(shí)刻的速度是4v
C．前 $\frac{t}{2}$ 時(shí)間通過的位移比后 $\frac{t}{2}$ 時(shí)間通過的位移大
D．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{6v}{t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2．以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中（　　）
A．FN1始終減小，F(xiàn)N2始終增大
B．FN1始終減小，F(xiàn)N2始終減小
C．FN1先增大后減小，F(xiàn)N2始終減小
D．FN1先增大后減小，F(xiàn)N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在平直公路上行駛的汽車內(nèi)，乘客以自己所乘的車作為參考系，向車外觀察，他看到的下列現(xiàn)象中，不符合事實(shí)的是（　�。�
A．公路兩旁的樹木是不動(dòng)的
B．與汽車同向行駛的自行車，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)正常，但自行車向后運(yùn)動(dòng)
C．道路兩旁的房屋是運(yùn)動(dòng)的
D．有一輛卡車總在自己車前不動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一傾角為θ足夠長的光滑斜面固定在水平面上，其頂端固定一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧的下端系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，用一垂直于斜面的擋板P擋住小球，此時(shí)彈簧沒有發(fā)生形變，如圖所示．若擋板P以加速度a沿斜面向下勻加速運(yùn)動(dòng)，且彈簧與斜面始終保持平行，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)小球與擋板剛好分離時(shí)（　�。�
A．彈簧彈力大小為mgsinθ
B．小球運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到最大
C．彈簧的彈性勢能為$\frac{{m}^{2}gsinθ（gsinθ-a）}{2k}$
D．小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\sqrt{\frac{2m（gsinθ-a）}{ka}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某物體做直線運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中加速度逐漸減小至零，則（　　）
A．物體的速度一定逐漸減小
B．物體的速度可能不變
C．物體的速度可能逐漸增大，直至做勻速運(yùn)動(dòng)
D．物體的速度可能逐漸減小，直至做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在白紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；
B．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長度；
C．記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；
E．記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄；
G．改變兩彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是B（填選項(xiàng)前的字母）；正確的操作應(yīng)為只用一個(gè)測力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是F（填選項(xiàng)前的字母）；
（3）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為DCABEG（填選項(xiàng)前的字母）．

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同步練習(xí)冊答案