有兩個同種材料制成的導(dǎo)體，兩導(dǎo)體為橫截面為正方形的柱體，柱體高均為h，大柱體柱截面邊長為a，小柱體柱截面邊長為b，現(xiàn)將大小柱體串聯(lián)接在電壓U上，已知通過導(dǎo)體電流方向如圖，大小為I，則導(dǎo)體電阻率為（　�。�

　 A． ρ= B． ρ= C． ρ= D． ρ=


【考點】： 電阻定律．

【分析】： 分析兩電阻之間的大小關(guān)系，再由串并聯(lián)電路的規(guī)律可得出電流大��；由電阻定律即可求得電阻率．

【解析】： 解：由電阻定律可知：R=可知：

兩導(dǎo)體的電阻Ra=Rb=；

兩電阻串聯(lián)，分壓相等，則a兩端的電壓為；

由歐姆定律可知：Ra==

解得：ρ=；

故選：A．

【點評】： 本題要注意電阻定律的應(yīng)用，明確電阻的大小與電阻率和厚度的關(guān)系，明確電阻微型化的依據(jù)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)盤上，有一個相對盤靜止的物體隨盤一起轉(zhuǎn)動，關(guān)于它的受力情況，下列說法中正確的是（　　）

　 A． 只受到重力和盤面的支持力的作用

　 B． 只受到重力、支持力和靜摩擦力的作用

　 C． 因為兩者是相對靜止的，轉(zhuǎn)盤與物體之間無摩擦力

　 D． 受到重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，輸出交流電的電動勢圖像如圖乙所示，經(jīng)原副線圈的匝數(shù)比為1∶10 的理想變壓器給一燈泡供電，如圖丙所示，副線圈電路中燈泡額定功率為22 W�，F(xiàn)閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光。若矩形金屬線框的電阻忽略不計，則（   ）

A．t=0.01 s時刻穿過線框的磁通量為零    B．交流發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動的角速度速為314rad/s

C．變壓器原線圈中電流表示數(shù)為1 A      D．燈泡的額定電壓為V

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4:1，電壓表和電流表均為理想交流電表，原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，圖中R為NTC型熱敏電阻（阻值隨溫度的升高而減�。�，R1為定值電阻，下列說法正確的是（   ）

A．交流電壓M的表達(dá)式

B．R1處溫度升高時，電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)減小

C．變壓器原、副線圈中的電流之比隨R1處溫度的變化而變化

D．R1處溫度升高時，變壓器原線圈的輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）（填正確答案標(biāo)號，選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．波的圖象表示介質(zhì)中“某個質(zhì)點”在“各個時刻”的位移

B．當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時，觀察到的頻率變小

C．肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的折射現(xiàn)象造成的

D．狹義相對論認(rèn)為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，真空中光速相同

E．a(chǎn)、b兩束光照射同一雙縫干涉裝置在屏上得到干涉圖樣中a的相鄰亮條紋間距比b光的相鄰亮條紋間距小，則可以判斷水對a光的折射率比b光大

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科目：高中物理 來源： 題型：


空間中有一方向沿豎直平面的勻強電場，另有一光滑絕緣桿，桿上套有電荷量為+Q質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)在電場所在豎直平面內(nèi)將桿分別置于OA、OB、OC三個不同位置，其中OA為水平，OC豎直，OB與水平面夾角60°．小球分別從桿端A、B、C靜止釋放，已知小球從A到O運動時間為從B到O運動時間的倍，則可判斷（　　）

　 A． 從C到O方向運動的時間小于從A到O的時間

　 B． 從C到O方向運動的時間大于從A到O的時間

　 C． 電場強度的最小值為

　 D． 電場強度的最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車加速上坡時，盤腿坐在座椅上的一位乘客（   ）

A．處于失重狀態(tài)

B．不受摩擦力的作用

C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用

D．所受力的合力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用超導(dǎo)體可以實現(xiàn)磁懸浮，如圖是超導(dǎo)磁懸浮的示意圖。在水平桌面上有一個周長為L的超導(dǎo)圓環(huán)，將一塊質(zhì)量為m的永磁鐵從圓環(huán)的正上方緩慢下移，由于超導(dǎo)圓環(huán)跟磁鐵之間有排斥力，結(jié)果永磁鐵懸浮在超導(dǎo)圓環(huán)的正上方h1高處平衡。

（1）若測得圓環(huán)a點磁場如圖所示，磁感應(yīng)強度為B1，方向與水平方向成θ1角，問此時超導(dǎo)圓環(huán)中電流的大小和方向？

（2）在接下的幾周時間內(nèi)，人們發(fā)現(xiàn)永磁鐵在緩慢下移。經(jīng)過較長時間T后，永磁鐵的平衡位置在離桌面h2高處。有一種觀點認(rèn)為超導(dǎo)體也有很微小的電阻，只是現(xiàn)在一般儀器無法直接測得，超導(dǎo)圓環(huán)內(nèi)電流的變化造成了永磁鐵下移，并設(shè)想超導(dǎo)電流隨時間緩慢變化的I2-t圖，你認(rèn)為哪張圖相對合理，為什么？

（3）若測得此時a點的磁感應(yīng)強度變?yōu)锽2，夾角變?yōu)棣?，利用上面你認(rèn)為相對正確的電流變化圖，求出該超導(dǎo)圓環(huán)的電阻？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用如圖所示的裝置來探究“質(zhì)量一定時物體的加速度與力之間的關(guān)系”。實驗中認(rèn)為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重量，已知小車質(zhì)量約300g，交流電頻率50Hz。

（1）小組同學(xué)按圖甲所示安裝好裝置后，將軌道右端適當(dāng)墊起，來平衡阻力。請指出不合理之處   ▲    。正確操作后，小組同學(xué)在小桶里加適當(dāng)?shù)奈矬w，拉動小車加速運動。在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小，所加物體應(yīng)選用如圖乙中的   ▲    （填實物名稱）。

（2）某次實驗打出了一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離（單位cm）。該次實驗小車的加速度a＝   ▲     m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，根據(jù)測得數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過原點的直線，由此得到的實驗結(jié)論是   ▲    。

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