A. | G | B. | $\frac{8}{7}$G | C. | $\frac{5}{4}$G | D. | $\frac{3}{2}$G |
分析 六個人都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受力都是平衡的,因為下面五人的背部均呈水平狀態(tài),所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力就是$\frac{G}{2}$,用隔離法分別受力分析就可以了.
解答 解:最上面的人受到的豎直向下重力為G,所以每個腿上的力都是$\frac{G}{2}$;
中間層最左邊的人,受到豎直向下的力為:G+$\frac{G}{2}$=$\frac{3}{2}G$,所以每個腿上的力都是$\frac{3}{4}G$;
由對稱性,中間層最右邊的人每個腿上的力也是$\frac{3}{4}G$;
最底層中間的人,受到豎直向下的力為:G+$\frac{3}{4}G$+$\frac{3}{4}G$=$\frac{5}{2}G$,所以其每根腿上的力為:$\frac{5}{4}G$.
即:最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為:$\frac{5}{4}G$.
故答選:C
點評 受力平衡的題一定能做出來,一般用到整體法或隔離法,應(yīng)用隔離法時注意順序是層層剝皮,也就是由上到下,由外到里.分別應(yīng)用平衡條件即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電流方向為adbca | |
B. | 線圈中a點電勢高于b點電勢 | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的電動勢E=$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ | |
D. | 線圈中a、b兩點間的電勢差為$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{nB{a}^{2}}{2△t}$ | B. | $\frac{B{a}^{2}}{2△t}$ | C. | $\frac{nB{a}^{2}}{△t}$ | D. | $\frac{2nB{a}^{2}}{△t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把滑動變阻器的滑動觸頭向上移動,液滴將會向下運動 | |
B. | 若把開關(guān)斷開,液滴將會向上運動 | |
C. | 若熱敏電阻的溫度降低,液滴將會向下運動 | |
D. | 若把上極板向上移動,液滴將靜止不動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3mg}{k}$ | B. | $\frac{4mg}{k}$ | C. | $\frac{5mg}{k}$ | D. | $\frac{6mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光的顏色不變的情況下,入射光越強,飽和電流越大 | |
B. | 對某種確定的金屬來說,其遏止電壓只由入射光的頻率決定 | |
C. | 遏止電壓越大,說明從該金屬中逃出來的光電子的最大初動能越大 | |
D. | 入射光的頻率低于截止頻率時,如果光足夠強,也可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
E. | 只要增大電壓,光電流就會一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將U形管向右稍傾斜一些 | B. | 將U形管向左稍傾斜一些 | ||
C. | 兩邊空氣柱升高相同溫度 | D. | 使玻璃管豎直向上減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 施力物體同時一定也是受力物體 | |
B. | 作用力和反作用力是一對相互平衡的力 | |
C. | 一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力 | |
D. | 作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力 |
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