【題目】如圖1,△ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,點E、F在AB上,且∠ECF=60°.
(1)①在圖1中畫出;點A關(guān)于直線CF的對稱點G;②若EF=AF,求證:BE=EF;
(2)如圖2,∠ABP=120°,射線BP交CE的延長線于點P,求證:PB+AF=PF.
【答案】(1)①見解析,②見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)對稱的性質(zhì)畫出點G,根據(jù)對稱的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)可求證BE=EF.(2)將△ACF繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)至AC與BC重合,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可求證PB+AF=PF.
解:(1)①如解圖(1):G為點A關(guān)于直線CF的對稱點;
②連接FG、CG、EG,
∵G為點A關(guān)于直線CF的對稱點;
∴△ACF≌△GCF,
∴AC=CG,∠ACF=∠GCF,∠FGC=∠A.
又∵AC=BC,
∴CG=CB,
∵∠ACB=120°,∠ECF=60°,
∴∠ECG=60°﹣∠GCF=60°﹣∠ACF,∠BCE=60°﹣∠ACF,
∴∠ECG=∠ECB,
在△GCE和△BCE中
∴△GCE≌△BCE(SAS),
∴EG=BE,∠B=∠EGC,
∵∠ACB=120°,
∴∠A+∠B=60°,
∴∠EGC+∠FGC=60°,
又∵AF=EF=FG,
∴△FEG為等邊三角形,
∴EF=EG=BE,即BE=EF.
(2)證明:由AC=BC,∠ACB=120°,故可將△ACF繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)120°到△BCF′位置,如解圖2,
∵△ACF≌△BCF′,
∴∠A=∠CBA=∠CBF′=30°,AF=BF’,∠ACF=∠BCF′
又∵∠FBP=120°,
∴∠FBP+∠ABC+∠CBF′=180°,
∴B、P、F′在同一直線上,
又∵∠ACF+∠BCE=∠BCF′+∠BCE=60°,即∠PCF’=60°.
在△CFP和△CF′P中,
,
∴△CFP≌△CF′P(SAS)
∴FP=F′P,
∵PB+BF′=BP+AF,
∴PB+AF=PF
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,∠ADE=∠CDF.
(1)求證:AE=CF;
(2)連接DB交EF于點O,延長OB至G,使OG=OD,連接EG,F(xiàn)G,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點M,N分別是AC,BC的中點.
(1)求線段MN的長度;
(2)根據(jù)第(1)題的計算過程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;
(3)動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),點P以2cm/s的速度沿AB向右運動,終點為B,點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動,終點為A,當(dāng)一個點到達終點,另一個點也隨之停止運動,求運動多少秒時,C、P、Q三點有一點恰好是以另兩點為端點的線段的中點?
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【題目】已知下列方程,屬于一元一次方程的有( 。
①x﹣2=;②0.5x=1;③=8x﹣1;④x2﹣4x=8;⑤x=0;⑥x+2y=0.
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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【題目】閱讀下面的解題過程:
計算:(-15)÷×6.
解:原式=(-15)÷×6(第一步)
=(-15)÷(-1)(第二步)
=-15.(第三步)
回答:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第________步,錯誤的原因是________________;第二處是第________,錯誤的原因是________________.
(2)把正確的解題過程寫出來.
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【題目】某班抽查了10名同學(xué)的期末成績,以80分為基準(zhǔn),超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10.
(1)這10名同學(xué)中最高分是多少?最低分是多少?
(2)10名同學(xué)中,低于80分的所占的百分比是多少?
(3)10名同學(xué)的總成績是多少?平均成績是多少?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點,BE平分∠ABD交AC于點E,點O是AB上一點,⊙O過B、E兩點,交BD于點G,交AB于點F.
(1)判斷直線AC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)BD=6,AB=10時,求⊙O的半徑.
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【題目】蝸牛從某點O開始沿東西方向直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負(fù)數(shù).爬行的各段路程依次為(單位:厘米):.問:
(1)蝸牛最后是否回到出發(fā)點O?
(2)蝸牛離開出發(fā)點O最遠(yuǎn)是多少厘米?
(3)在爬行過程中,如果每爬行1厘米獎勵一粒芝麻,則蝸?傻玫蕉嗌倭Vヂ椋
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把邊長為1厘米的6個相同正方體擺成如圖的形式.
(1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;
(2)直接寫出該幾何體的表面積為 cm2(包括底面);
(3)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加 小正方體.
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