9.在物理學(xué)研究中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與
力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法
D.笛卡爾將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實(shí)驗(yàn)法

分析 質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象和簡(jiǎn)化,采用了建立理想化的物理模型的方法;當(dāng)時(shí)間非常小時(shí),我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度,采用的是極限思維法;在研究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),常常要控制某些物理量不變,即控制變量法;伽利略將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實(shí)驗(yàn)法.

解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體有質(zhì)量的點(diǎn),采用的科學(xué)方法是理想化的物理模型的方法,故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,求得的平均速度.當(dāng)△t非常非常小時(shí),平均速度$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,故B正確.
C、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法,故C錯(cuò)誤.
D、伽利略將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實(shí)驗(yàn)法.故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握物理上常用的研究方法,可與具體的實(shí)例結(jié)合理解,并在實(shí)踐中加以應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法中正確的是( 。
A.平均速度就是平均速率
B.平均速度是速度的平均值,它只有大小沒(méi)有方向
C.汽車以速度v1經(jīng)過(guò)某路標(biāo),子彈以速度v2從槍筒射出,兩速度均為平均速度
D.速度是矢量,用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶如圖1所示,

(1)已知電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的周期為T,紙帶上各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖2,其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出,計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)加速度的表達(dá)式為a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$
(2)某同學(xué)量得x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.23cm.已知T=0.02s,由此計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vE=0.928m/s(小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字).
位置BCDEF
速度(m•s-10.7370.8010.8640.992
(3)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在坐標(biāo)圖中合理地選擇標(biāo)度,畫出小車的v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=0.64m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“研究小車的勻加速直線”運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒(méi)有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源.他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度如下表:
對(duì)應(yīng)點(diǎn)速度(m/s)
B0.122
C0.164
D0.205
E0.250
F0.289
(1)紙帶的左(填“左”或“右”)端與小車相連;
(2)計(jì)算在打F點(diǎn)時(shí)小車瞬時(shí)速度的表達(dá)式為vF=$\frac{p2hzx8m_{6}-ett75jk_{4}}{10T}$;
(3)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻計(jì)為t=0,試在圖乙中所給的坐標(biāo)系中,作出v-t圖象;
(4)根據(jù)上題中v-t圖線,求小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.43  m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電子的衍射現(xiàn)象說(shuō)明實(shí)物粒子具有波動(dòng)性
B.光的波長(zhǎng)越小,光子的能量越小
C.在放射性元素中摻雜某種穩(wěn)定元素并大幅度地降低它的溫度就可以減小它的半衰期
D.在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE(填入相應(yīng)的字母).
(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.F1=4N       B.F=12N         C.θ1=45°      D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一輛汽車在平直的高速公路上勻速行駛,遇到緊急情況剎車后它的位移與時(shí)間的關(guān)系為s=32t-4t2(s的單位為m,t的單位為s),以下說(shuō)法正確的有( 。
A.1s末汽車的速度為28m/s
B.汽車在最初2s內(nèi)的平均速度為24m/s
C.t=5s時(shí)汽車的位移為60m
D.汽車做減速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的加速度為-4m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在粗糙水平板上放一個(gè)物體,使水平板和物體一起在豎直平   面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng),ab為水平直徑,cd為豎直直徑,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中木板始終保持水平,物塊相對(duì)木板始終靜止,則(  )
A.物塊始終受到三個(gè)力作用
B.只有在a、b、c、d四點(diǎn),物塊受到合外力才指向圓心
C.從a到b,物體所受的摩擦力先減小后增大
D.從b到a,物塊處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,N=10匝、邊長(zhǎng)L=1m的正方形線圈繞與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直的中心軸OO′沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速n=120r/min,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{2}{π}$ T,引出線的兩端分別與相互絕緣的兩個(gè)半圓形銅環(huán)相連.兩個(gè)半圓形銅環(huán)又通過(guò)固定的電刷M和N與電阻R相連.線圈從圖中位置開始轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,( 。
A.線圈從圖中位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°的過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量為零
B.t=$\frac{1}{12}$s時(shí),線圈與中性面所成夾角是60°
C.流過(guò)R的電流大小不斷變化,方向總是M→R→N
D.若將電阻R換成耐壓值為82V的電容器,電容器不會(huì)被擊穿

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同步練習(xí)冊(cè)答案