如圖所示，F(xiàn)1、F2為有一定夾角的兩個力，L為過O點的一條直線，當L取什么方向時，
F1、F2在L上分力之和為最大（   ）

A．F1、F2合力的方向
B．F1、F2中較大力的方向
C．F1、F2中較小力的方向
D．以上說法都不正確

A

解析試題分析：F1和F2在L上的分力之和等價于F1和F2的合力在L上的分力，而F1和F2的合力要分解在L上的力最大，就應該使L與合力方向一至，而L若在其他方向上，都會使這個分力減小，因此A正確．
考點：力的合力與分解

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，高空滑索是一項勇敢者的運動，某人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角為30°的鋼索上運動，在下滑過程中輕繩始終保持豎直，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是

A．該人在做勻加速運動
B．該人處在失重狀態(tài)
C．鋼索對輕環(huán)無摩擦力
D．鋼索對輕環(huán)的作用力等于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將一個質(zhì)量為1的物塊置于傾角為37°的固定斜面上，物塊在與斜面夾角為30°的拉力F作用下加速上升，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2，F(xiàn)大小為10N，則物塊上升的加速度約為：（37°=0.6，37°=0.8，30°=0.5，30°=0.866）（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中

A．N1始終減小，N2始終增大
B．N1始終減小，N2始終減小
C．N1先增大后減小，N2始終減小
D．N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平地面上斜放著一塊木板AB，如圖所示，在木板上放一木塊處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使斜面的B端緩慢的降低（即使斜面的傾角緩慢的減�。瑒t在此過程中木塊所受彈力N，摩擦力f的變化情況是（     ）

A．N增大，f減小B．N減小，f增大
C．N減小，f減小D．N增大，f增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在靜止的木箱內(nèi)用細繩b、c系住一個小球d，細繩b水平，細繩c與豎直方向成θ角。當系統(tǒng)靜止不動時，兩細繩的拉力分別為Tb、Tc，當木箱沿水平方向向左加速運動時，兩根細繩中的拉力變化情況是（  ）

A．Tb減小，Tc增大 B．Tb不變，Tc增大 
C．Tb增大，Tc不變 D．Tb和Tc都增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(09年東臺市期末)彈性輕繩的一端固定在O點，另一端拴一個物體，物體靜止在水平地面上的B點，并對水平地面有壓力，O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑桿，如圖所示，OA為彈性輕繩的自然長度，現(xiàn)在用水平力使物體沿水平面運動，在這一過程中，物體所受水平面的摩擦力的大小的變化情況是

A．先變大后變小
B．先變小后變大
C．保持不變
D．條件不夠充分，無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進，則有（ ）

A．水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0
B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力
C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上
D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(　　)

A．1∶1　　　　　　　　　   B．2∶3
C．3∶2                   D．4∶9

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