如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2．重力加速度大小為g，則有（　　）

　

A．

a1=0，a2=g

B．

a1=g，a2=g

　

C．

a1=0，a2=g

D．

a1=g，a2=g


考點(diǎn)：

牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．版權(quán)所有

專(zhuān)題：

牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專(zhuān)題．

分析：

通過(guò)共點(diǎn)力平衡求出彈簧的彈力大小，抓住抽出木板的瞬間，彈簧彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律求出木塊1、2的加速度．

解答：

解：在抽出木板的瞬時(shí)，彈簧對(duì)1的支持力和對(duì)2的壓力并未改變．對(duì)1物體受重力和支持力，有：

mg=F，

a1=0．

對(duì)2物體受重力和彈簧的向下的壓力，根據(jù)牛頓第二定律有：

a2=，故C正確．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：

本題屬于牛頓第二定律應(yīng)用的瞬時(shí)加速度問(wèn)題，關(guān)鍵是區(qū)分瞬時(shí)力與延時(shí)力；彈簧的彈力通常來(lái)不及變化，為延時(shí)力，輕繩的彈力為瞬時(shí)力，繩子斷開(kāi)即消失．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)力傳感器和速度傳感器檢測(cè)到推力F、物體速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示，則前2s內(nèi)物體所受合外力做功的平均功率為（   ）

A．1W      B．0.5W       C．1.5W        D．2W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=8V，內(nèi)電阻為r=0.5Ω，“3V，3W”的燈泡L與電動(dòng)機(jī)M串連接在電源上，燈泡剛好正常發(fā)光，電動(dòng)機(jī)剛好正常工作，電動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈電阻R0=1.5Ω．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為1.6A

B．

電源的輸出功率是8W

　

C．

電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為3W

D．

電動(dòng)機(jī)的輸出功率為3W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下圖中，P物體對(duì)Q物體的壓力的示意圖，正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為m的圓球放在光滑斜面和光滑的豎直擋板之間，如圖所示．當(dāng)擋板位置由豎直沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)至水平的過(guò)程中，斜面和擋板對(duì)圓球的彈力大小的變化是（　�。�

　

A．

斜面的彈力由零逐漸變大

B．

斜面的彈力由mg逐漸變小

　

C．

擋板的彈力先變大后變小

D．

擋板的彈力先變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某司機(jī)駕駛一輛小汽車(chē)在平直公路上以15m/s的速度勻速行駛．他突然發(fā)現(xiàn)正前方有一寵物小狗因受驚嚇靜止在公路中央，立即剎車(chē)，剎車(chē)的加速度大小為7.5m/s2，最后在距離小狗2m的地方停下．求

（1）司機(jī)從發(fā)現(xiàn)小狗剎車(chē)到停止所用的時(shí)間；

（2）司機(jī)發(fā)現(xiàn)小狗剎車(chē)時(shí)距離小狗多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圓環(huán)上帶有大量的負(fù)電荷，當(dāng)圓環(huán)以軸心沿如圖方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，則a、b、c、d四個(gè)小磁針的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�

　

A．

a、b、d不動(dòng)，c的N極朝紙外

　

B．

a、b、d的N極朝紙內(nèi)，c的N極朝紙外

　

C．

d不動(dòng)，c的N極朝紙外．a(chǎn)、b的N極朝紙內(nèi)

　

D．

a、b、d的N極朝紙外，c的N極朝紙內(nèi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


南北朝傅翕曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛．人在橋上走，橋流水不流．”其中“橋流水不流”一句應(yīng)理解成其選擇的參考系是（　　）

　

A．

水

B．

橋

C．

人

D．

地面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論．如圖所示．小球運(yùn)動(dòng)至斜面最低點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有速度損失．

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度．

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度．

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．

在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論．下列對(duì)理想實(shí)驗(yàn)各步驟順序的排列以及關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是（　�。�

　

A．

順序②①③④，①是事實(shí)，②③④是推論

　

B．

順序②③①④，②是事實(shí)，①③④是推論

　

C．

順序③②①④，③是事實(shí)，①②④是推論

　

D．

順序③①②④，④是事實(shí)，①②③是推論

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