質(zhì)量為m的圓球放在光滑斜面和光滑的豎直擋板之間，如圖所示．當擋板位置由豎直沿逆時針轉(zhuǎn)至水平的過程中，斜面和擋板對圓球的彈力大小的變化是（　　）

　

A．

斜面的彈力由零逐漸變大

B．

斜面的彈力由mg逐漸變小

　

C．

擋板的彈力先變大后變小

D．

擋板的彈力先變小后變大


考點：

共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．版權(quán)所有

專題：

共點力作用下物體平衡專題．

分析：

若擋板沿逆時針緩緩轉(zhuǎn)到水平過程中，小球的重力不變，則知斜面和擋板對小球的彈力的合力不變，斜面的彈力方向不變，運用圖解法，作出三個不同位置小球的受力圖，比較兩個彈力的變化情況．

解答：

解：若擋板沿逆時針緩緩轉(zhuǎn)到水平過程中，小球的重力不變，則由平衡條件得知，

斜面和擋板對小球的彈力N1的合力不變，而斜面的彈力N2的方向不變，運用圖解法，作出三個不同位置小球的受力圖，由圖看出，擋板的作用力N1先減小后增大，斜面的作用力N2一直減�。�

故選：D．

點評：

本題是三個平衡問題，分析受力情況是解題的關鍵步驟．運用圖解法分析動態(tài)平衡問題，簡潔直觀．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖光滑水平導軌AB的左端有一壓縮的彈簧，彈簧左端固定，右端前放一個質(zhì)量為m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點），物塊與彈簧不粘連，B點與水平傳送帶的左端剛好平齊接觸，傳送帶的長度BC的長為L=6m，沿逆時針方向以恒定速度v=2m/s勻速轉(zhuǎn)動．CD為光滑的水平軌道，C點與傳送帶的右端剛好平齊接觸，DE是豎直放置的半徑為R=0.4m的光滑半圓軌道，DE與CD相切于D點．已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．

（1）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶剛好能到達C點，求彈簧儲存的彈性勢能Ep；

（2）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶能夠通過C點，并經(jīng)過圓弧軌道DE，從其最高點E飛出，最終落在CD上距D點的距離為x=1.2m處（CD長大于1.2m），求物塊通過E點時受到的壓力大��；

（3）滿足（2）條件時，求物塊通過傳送帶的過程中產(chǎn)生的熱能．

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中有兩個靜止的均可視為點電荷的相同的金屬小球，電荷量分別為+4q、﹣2q，當處于一定距離時靜電力為F．若把它們接觸后又放回原處，則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼模ā　。?/p>

　

A．

0.125倍

B．

0.5倍

C．

0.75倍

D．

1倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一組未知方向的勻強電場的電場線，將帶電荷量為q=﹣1.0×10﹣6C的點電荷由A點沿水平線移至B點，靜電力做了﹣2×10﹣6J的功，已知A、B間的距離為2cm．

（1）試求A、B兩點間的電勢差UAB；

（2）若A點的電勢為φA=1V，試求B點的電勢φB；

（3）試求該勻強電場的大小E 并判斷其方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個質(zhì)點在水平面上運動的v﹣t圖象，以下判斷正確的是（　�。�

　

A．

在0﹣1s的時間內(nèi)，質(zhì)點在勻加速直線運動

　

B．

在0﹣3s的時間內(nèi)，質(zhì)點的位移為5m

　

C．

在t=6.0s時，質(zhì)點的加速度為零

　

D．

第6s內(nèi)質(zhì)點速度變化為﹣4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2．重力加速度大小為g，則有（　�。�

　

A．

a1=0，a2=g

B．

a1=g，a2=g

　

C．

a1=0，a2=g

D．

a1=g，a2=g

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科目：高中物理 來源： 題型：


傳送帶與水平面夾角為θ=37°，傳送帶以10m/s的速率沿順時針方向轉(zhuǎn)動，如圖所示．今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個質(zhì)量為m的小物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，若傳送帶A到B的長度為16m，g取10m/s2，則小物塊從A運動到B的時間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在利用多用電表測量一個未知電阻的阻值時，由于第一次選擇的歐姆擋不夠合適，又改換另一歐姆擋測量，兩次測量時電表指針所指的位置如圖中實線所示，下面列出這兩次測量中的有關操作　E、A、B、D、A、B、C、F　

A．將兩根表筆短接，并調(diào)零

B．將兩根表筆分別跟被測電阻的兩端接觸，

觀察指針的位置

C．記下指針所示的讀數(shù)

D．將多用電表面板上旋鈕旋到“×100”擋

E．將多用電表面板上旋鈕旋到“×10”擋

F．將多用電表面板上旋鈕旋到OFF擋

①在上述的操作中選擇第二次讀數(shù)（即換擋后）的合理實驗步驟并按順序?qū)懗觯ㄓ蒙鲜霾僮黜椖壳懊娴淖帜副硎荆、A、B、D、A、B、C、F　．

②該電阻的阻值是　3000Ω�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一打點計時器固定在斜面上端，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上勻加速直線滑下．由于實驗者粗心，不小心把紙帶弄成了三段，并把中間一段丟失了，下圖是打出的完整紙帶中剩下的兩段．這兩段紙帶是小車運動的最初和最后兩段時間分別打出的紙帶，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，即下圖每兩個計時點的時間間隔為0.02秒．請根據(jù)下圖給出的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）紙帶的　左�。ǹ罩羞x填“右端”或“左端”）與小車相連．（3分）

（2）小車通過A點的瞬時速度υA=　1.36　m/s．（答案保留三位有效數(shù)字）（3分）

（3）紙帶上DE之間的距離xDE=　8.23　cm．（答案保留三位有效數(shù)字）（3分）

（4）小車的加速度a=　3.88　m/s2．（答案保留三位有效數(shù)字）（3分）

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