精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
6.如圖所示,一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角.兩軌道上端用一電阻R相連,該裝置處于勻強磁場中,磁場方向垂直軌道平面向上.一質量為m的金屬桿ab以初速度v0從軌道底端向上滑行,滑行到某一高度h后又返回到底端.若在運動過程中,金屬桿始終保持與軌道垂直且接觸良好,已知軌道與金屬桿的電阻均忽略不計,則( 。
A.整個過程中金屬桿所受合外力的功為零
B.上滑到最高點的過程中,金屬桿克服安培力與克服重力所做功之和等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$
C.上滑到最高點的過程中,電阻R上產生的焦耳熱等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-mgh
D.金屬桿兩次通過斜面上的同一位置時電阻R的熱功率相同

分析 整個過程中,安培力一直做負功,運用動能定理分析合外力做功,以及上滑過程中,金屬桿克服安培力與克服重力所做功之和.由能量守恒定律求解R上產生的焦耳熱.根據金屬桿兩次經過同一位置速度大小關系,分析感應電流關系,判斷R的熱功率關系.

解答 解:A、整個過程中,金屬桿的重力做功為零,根據楞次定律判斷可知,安培力是阻力,一直做負功,所以整個過程中,金屬桿所受合外力的功不為零,為負值,故A錯誤.
B、上滑到最高點的過程中,重力、安培力做負功,動能減少$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$,根據動能定理得知:金屬桿克服安培力與克服重力所做功之和等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$.故B正確.
C、上滑到最高點的過程中,金屬桿的機械能減少為內能,根據能量守恒定律知,電阻R上產生的焦耳熱等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-mgh.故C正確.
D、金屬桿兩次經過同一位置時:下滑的速度小于上滑的速度,下滑時桿產生的感應電動勢小于產生的感應電動勢,下滑時電路中感應電流小于上滑時電路中感應電流,則金屬桿兩次通過斜面上的同一位置時電阻R的熱功率不相等,上滑時較大.故D錯誤.
故選:BC

點評 解決這類問題的關鍵是分析桿的受力情況,進一步確定桿的運動性質,并明確判斷各個階段及全過程能量的轉化情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.放在光滑水平面上的A、B兩小車中間夾了一壓縮輕質彈簧,用兩手分別控制小車處于靜止狀態(tài),下面說法中錯誤的是( 。
A.兩手同時放開時,兩車的總動量為零
B.先放開右手,后放開左手,兩車的總動量向右
C.先放開左手,后放開右手,兩車的總動量向右
D.兩手同時放開,兩車總動量守恒;兩手放開有先后,兩車總動量不守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質量M=4.0kg、長度L=1.6m的長木板B靜止在光滑的水平面上,在其右端放一質量m=1.0kg的小滑塊A(可視為質點).初始時刻,滑塊A和木板B以v0=2.0m/s分別向左、向右運動,最后滑塊A恰好沒有滑出木板B.取g=10m/s2,求:
(1)滑塊A與木板B間的動摩擦因數μ;
(2)從初始時刻到滑塊A的速度為零的過程中,木板B發(fā)生的位移x.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關系,實驗時保持小車(含車中重物)的質量M不變,細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F,用打點計時器測出小車運動的加速度a.

(1)關于實驗操作,下列說法正確的是AD
A.實驗前應調節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細線與木板平行
B.平衡摩擦力時,在細線的下端懸掛鉤碼,使小車在線的拉力作用下能勻速下滑
C.每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.實驗時應先接通打點計時器電源,后釋放小車
(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡未標出,測出各計數點到A點間的距離.已知所用電源的頻率為50Hz,打B點時小車的速度v=0.316m/s,小車的加速度a=0.93m/s2
(3)改變細線下端鉤碼的個數,得到a-F圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的原因可能是隨所掛鉤碼質量m的增大,不能滿足M>>m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學為了測量一個電流表(量程為100mA)的內阻,從實驗室找到了以下器材:一個多用電表、一個電阻箱(0~99.9Ω)和若干導線.

(1)該同學先用多用電表的歐姆擋進行粗測.
①選用“×10”擋,調零后測量電流表的內阻,發(fā)現指針偏轉角度很大.
②應將多用電表選擇開關調至×1擋(選填“×1”或“×100”).
③選擇合適的量程,調零后測量的結果如圖甲所示,該讀數是4.5Ω.
(2)多用電表歐姆擋內部的等效電路如圖乙中虛線框內所示.為了更準確地測出待測電流表的內阻,同時測出多用電表內部電池的電動勢,該同學設計了如圖乙所示的實驗電路圖.
①實驗時,多次調節(jié)電阻箱,記錄電阻箱的阻值R和對應的電流表示數I.
②某次測量中,電阻箱的阻值R=10.0Ω,電流表的讀數如圖丙所示,請將該數據點在答題卡中的坐標紙上描出,并作出$\frac{1}{I}$一R關系圖象.

③根據圖象求得多用電表內部電池的電動勢E=1.5V.(結果保留兩位有效數字)
④已知多用電表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”,則待測電流表內阻RA=6.0Ω.(結果保留兩位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.圖甲所示的變壓器原、副線圈匝數比為3:1,圖乙是該變壓器cd輸入端交變電壓u的圖象,L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9V,6W”的相同燈泡,各電表均為理想交流電表.以下說法正確的是(  )
A.ab輸入端電壓的瞬時值表達式為Uab=27$\sqrt{2}$sin100πt(V)
B.ab輸入端輸入功率Pab=18 W
C.電流表的示數為2A,且四只燈泡均能正常發(fā)光
D.斷開K,電壓表V讀數將變小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,100匝的線圈兩端a、b與一定值電阻R和一只理想電壓表相連,線圈內有垂直紙面向外的一切電場,線圈中的磁通量隨時間變化的關系是Φ=0.5t+0.1(Wb).已知R=9Ω,線圈電阻為r=1Ω,則下列說法正確的是( 。
A.電壓表的“+”接線柱與a端相接,電壓表讀數為45V
B.電壓表的“+”接線柱與b端相接,電壓表讀數為50V
C.電壓表的“+”接線柱與a端相接,電壓表讀數為50V
D.電壓表的“+”接線柱與b端相接,電壓表讀數為45V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,a、b端輸入恒定的交流電壓.理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓均為12V、額定功率均為2W的燈泡A、B、C.閉合開關,燈泡均正常發(fā)光.則下列說法正確的是( 。
A.原副線圈的匝數比為1:2
B.電壓表V的示數為24V
C.變壓器的輸入功率為4W
D.副線圈上再并聯(lián)一個相同的燈泡D,燈泡A會燒壞

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.國標(GB/T)規(guī)定自來水在15℃時電阻率應大于13Ω•m.某同學利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率,其中內徑均勻的圓柱形玻璃管側壁連接一細管,細管上加有閥門K以控制管內自來水的水量,玻璃管兩端接有導電活塞(活塞電阻可忽略),右側活塞固定,左側活塞可自由移動.實驗器材還有:
電源(電動勢約為3V,內阻可忽略)
理想電壓表V1(量程為3V)
理想電壓表V2(量程為3V)
定值電阻R1(阻值4kΩ)
定值電阻R2(阻值2kΩ)
電阻箱R(最大阻值9999Ω)
單刀雙擲開關S,導線若干,游標卡尺,刻度尺.

實驗步驟如下:
A.用游標卡尺測量并記錄玻璃管的內徑d;
B.向玻璃管內注滿自來水,確保無氣泡;
C.用刻度尺測量并記錄水柱長度L;
D.把S撥到1位置,記錄電壓表V1示數;
E.把S撥到2位置,調整電阻箱阻值,使電壓表V2示數與電壓表V1示數相同,記錄電阻箱的阻值R;
F.改變玻璃管內水柱長度,重復實驗步驟C、D、E;
G.斷開S,整理好器材.
(1)測玻璃管內徑d時游標卡尺示數如圖乙,則d=20.0mm.
(2)玻璃管內水柱的電阻Rx的表達式為Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$(用R1、R2、R表示).
(3)利用記錄的多組水柱長度L和對應的電阻箱阻值R的數據,繪制出如圖丙所示的R-$\frac{1}{L}$圖象.可求出自來水的電阻率ρ=12.6Ω•m(保留三位有效數字).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案